数学人教版六年级下册《百分数二》复习课教学设计

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1、百分数二复习课教学设计数学班级六年级117班 学 校古定中心小学标 题百分数（二）的整理复习 平台互动方式 课时形态标准课 授课人文伟雄时间2017.4教学内容提要时间关键项、方法&策略反思评价一、复习导入1.说一说你收集和整理了百分数的哪些相关知识。2.导入课题。二、整理复习第二单元（百分数二）的相关内容（包括意义、公式、易错点题）三、应用练习1、口答题。2、判断题3、应用题4、拓展四、总结4分10分24分2分1.4人组活动，学生在组内传阅课前收集与整理的相关知识，找出比自己整理好的地方。2.前测：教师指名回答。平台一（标准性平台）1.关键项：百分数二的易错题。2.操作流程2-1出示平台。（

2、4个向度）2-2团队合作学习。8人团队自由选择1-2个向度进行整理，并将整理的内容写在大卡上。2-3交互：整理完成后，组外浏览1-2个向度。全班交互：展出成果，并自荐或推优汇报。2-4教师精讲补讲。（中测1）平台二（标准性平台）1.关键项：解决折扣、成数、税率、利率的相关问题。2.操作流程：2-1出示平台：（不同类型练习题为一个向度，构建5个向度）2-2学生从学习卡1中自由选择1-2个向度独立完成。2-3交互：4人组内传阅，互检互改。全班交互，肢体语言表达推荐难度题交互。（中测2）2-4教师精讲。1.师生小结本节课所学知识，强化基础知识。（后测）2.根据后测，及时布置后续作业，落实“双基”。把学习的主动性交给学生，由于准备充分，没有边缘人。约定、流程检测、激励、分组收组快速。小组活动注意力关注、倾听和一般分工。注释：这是复习百分数二相关知识的第一课时，在利息相关知识强化中，有一些考点知识需第二课时补救。