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数学思考 探究模式策略例1,人教版小学数学六年级（下）第六单元,武汉为明实验学校：林泉,一、游戏：,如果每2个点连成一条线段， 那么8个点可以连多少条线段？, ,二、探究新知,活动要求： 1.连一连：在连线段的过程中提出猜想，填在横线上， 并验证； 2.填一填：把相应的数据填在表格里； 3.说一说：与小组成员交流你的发现。,小组合作探究活动,1,3,2,3,6,4,10,5,15,1.新增条数：点数 1； 2.线段总数：123（点数1）,观察下图，想一想。 （1）第7幅图有多少个棋子？第15幅图呢？,三、巩固练习，提升认识,（2）第n幅图有多少个棋子？,四、小结,这节课你学到了什么？,化繁为简,列表、枚举,有序思考,探究规律,（1）第6个图形是什么图形 （2）摆第7个图形需要用多少根小棒？ （3）摆第n个图形需要用多少根小棒？,3、（1）多边 形内角和与它 的边数有什么 关系？ （2）一个九 边形的内角 和是多少度？ （3）一个n边形的内角和 是多少度？,
