数学北师大版六年级下册小学六年级数学上册《可能性》

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2、举行广播操比赛。请你根据下表提供的各个年级的班级数,为每个年级设计一个决定出场顺序的方案。,怎样为一年级设计一个决定各班出场顺序的方案?,操作探究,设计方案记录:,抽签(抓阄),总结归纳,摸球,总结归纳,转盘,总结归纳,总结归纳,请你根据上表提供的各个年级的班级数,为其他年级设计一个方案决定各班的出场顺序。 活动要求: 1、以小组为单位,选择喜欢的年级进行设计。 2、设计时,可以选择性的使用老师提供的学具,也可以自己创造学具。,学生交流,可能的情况 抓阄。 转盘。 掷骰子。 等等。,三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗?,三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗?,三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗?,骰子每一个面的大小不同,它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。,6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1,2,3,4,5,6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮,朝上的数是几,选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗?,谢谢!,

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