《信仰调查报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信仰调查报告.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于大学生信仰状况的调查与思考一、对课题的认识社会形态指社会经济与物质基础和上层建筑与社会活动这二者同时构成的社会模式。社会形态是一定生产力基础上的经济基础和上层建筑的统一体，是社会经济结构、政治结构、文化结构的统一体；包括经济形态、政治形态、意识形态。二、为什么选择此类形态信仰在大学生中的影响和扩展，不仅表现为文化在大学校园的传播，还表现为大学生对认识和态度的变化，个别大学生的入教、信教。改革开放后，过去长期沉闷的空气被打破，出现了思想解放、言论自由的新氛围，各种思想文化在急剧变化的社会中互相交织、互相激荡。大学生作为最有条件和机会接触民族的和世界的、传统的和当代的各种思想文化的知识群体，对
2、于包括在内的一切文化财富，表现出极高的热情。大学生信仰问题一直受到社会各界人士的广泛关注，随着我国经济的发展、社会的转型，校园里的大学生们通过书籍、广播、网络、等各种各样的媒介来接收外界信息，文化已在大学校园里广泛传播。因此，及时了解大学生的精神状况，正确引导大学生的观念，对维护校园稳定、构建和谐社会有着十分重要的意义。三、调查结论大学生观的现状调查对象的基本情况为“少数民族学生多，汉族学生少；共青团员多，党员少；农村学生多，城市学生少。四、解读关键词 大学生信仰（1）大学生信仰的基本情况有着信仰的学生中大部分来自少数民族，他们从小受到周围环境的影响，有的民族甚至全民信仰，在这种氛围下，他们对
3、某种的文化与生俱来的崇拜。（2）信仰观念形成的年龄调查把大学生开始信仰的年龄划分为3个阶段：一是从小开始就有信仰，这一时期我们归为朦胧期（12岁以前），小孩的生理和心理还未发育成熟，对周围事物的感官认识基本上来自家长的引导；二是中学时期开始信仰，我们把这一阶段归为萌芽期（12岁18岁）。这个时期的小孩处于童年到成年的发育阶段，有自己的思想，但这个时期大脑的认知和判断力下降，对家长和老师的教育很容易产生叛逆心理。三是进入大学，即18岁以后，归为成熟期。这个时期的学生思想已逐步成熟，具备一定的分析和判断能力，但很容易受到外界环境的影响，情绪波动较大。调查显示，大部分学生对的信仰始于幼年时期，并且和
4、他们的民族有着必然联系。然而，我们进一步观察数据发现： 41%的学生最初接触的动机是因为“承袭家庭传统”，而促使学生正式皈依所信仰的的关键因素，34%的学生选择了“在信仰内找到了人生的意义及归属感”，并且，让学生维持和鼓励自己坚持信仰的主要因素，49%的学生选择了“信仰之后思想和个性所得到的升华”；37%的学生认为“与没有信仰的人相比，信仰带来更深沉的伦理道德观念”，以及“生活充满更多的喜悦和欢乐”。这个结果与前面得出的“大部分学生的信仰是自身民族与生俱来的”稍有出入：“民族信仰”只是一块敲开信仰大门的红砖，而真正的钥匙是本身给人带来的心理感受。（3）大学生对待的行为表现大学生对待的态度直接影
5、响到他们的行为动机。大部分学生通过对的信仰，以及到场所进行祈福、祷告，来缓解来自学习、就业、人际关系、经济等各方面的压力。说明大部分信教大学生并不具有完全意义上的信徒的信仰特征，而是通过信仰使自身得到心灵慰藉和精神解脱。（4）大学生对信仰的认知以及对政策的认识调查显示，有73%的学生认为信仰是“一种文化历史现象”，16%的学生认为信仰是“唯心主义”，15%的学生认为信仰是“一种高尚的精神活动”，另外有小部分学生认为信仰是“愚昧迷信”、“麻醉人们的鸦片”。这表明，大部分学生能够客观理性的看待信仰。77%的学生表示“觉得与马列主义，共产主义之间不相矛盾”，并且65%的学生认为“高校开设学选修课有助
6、于学生认识的本质，理性面对问题”。仅4%的学生认为“学就是关于如何信仰的学问，因此开设学课程就是传播”。在回答关于“在我国当代社会的文化建设和道德建设，应该和可能扮演怎样的角色”这个问题上，59%的学生认为“文化是民众智慧的结晶，有深刻的哲学背景，有超越的意识。它与精英文化，政治文化既有间隔，又有互渗，它对民族文化的构建具有重要意义”。与此同时，仅5%的学生认为“会麻痹人的主动性和科学创造精神，使人安于现状，只求神灵，不求进取，完全接受命运之神的摆布”。（二）、大学生信仰存在的问题及其对策建议通过此次调查的情况看，信仰在大学生中长期客观存在，尽管我们在大学生民族观念的教育、管理和培养等方面做了
7、大量的工作，但仍然存在一些不可忽视的问题。首先，大学生对信仰概念模糊。每种都有它不同的教义，每种教义都是独树一帜，互不打扰。当一个人对某种十分虔诚的时候，他不应该也不可能去同时信仰其他。其次，学生党员信仰的问题。尽管中国共产党党章明确规定了党员必须坚持辨证唯物主义世界观，不能信教，不能活动，但在被调查的学生中，仍有学生党员选择“有信仰”。不排除该学生的信仰与他自身的民族有一定关系，纵观近几年各地区、各高校对大学生信仰问题的调查报告，大学生党员信教的情况也并不罕见。针对以上两点问题，结合我校在民族方面所做的工作，谈几点建议：1、引导大学生正确认识在调查过程中出现的个别大学生对信仰概念模糊的情况，
8、我们认为，是由于个别大学生不明白何为真正的信仰，不清楚的教义，不了解国家的政策，才会出现同时信仰多种、盲目活动等行为。高校教育不仅要加强对大学生马克思主义观的教育，更要加强我国政策的宣传。我们发现，在高校中有关职业规划、各类考试的讲座层出不穷，而关于民族、哲学方面的人文讲座则显得相形见绌。另外，我们在对学生进行知识教育和政策宣传的时候，应该注重学习方法、丰富学习形式、创新学习手段。我们可以根据学生不同的实际情况，采取个人自学、课程选修、专家讲座等多种多样的方法；通过知识竞赛、问卷调查、心理辅导等形式提高学生的兴趣；同时我们应该充分利用现代信息技术，如校园BBS、期刊杂志、QQ群等与学生保持良好
9、互动。2、充分发挥学生党员先进性作用。高校在培养大学生党员时，有必要把我国民族知识纳入党校学习培训的必修课内容，必须引导学生树立正确的人生观，帮助学生认清与马克思主义两种信仰的本质。入党积极分子一定要树立共产主义理想信念，坚持马克思主义，坚持无神论、唯物辩证法。3.加强对大学生的心理健康教育。调查中有41%的信教学生认为“在信仰内找到了人生的意义及归属感”，选择“受到父母或家中其他信仰人员的劝说而皈依”的仅占11%；我们不得不反思我们的教育，我们在教育学生树立正确的世界观、价值观、人生观的同时，是否真正了解大学生的内心所需。比如当前有的学生平时不努力，而在升学、就业、考试的时候选择去寺庙拜佛，
10、祈求菩萨保佑他们能够顺利通过。我们作为大学的教育工作者，不仅承担着“授业”、“解惑”的职责，更为重要的是还肩负着“传道”的重任。尽管现在很多高校设置了心理咨询室，但我们根据互联网上精神健康网站发布的信息得知：大学生中因学习、就业、人际关系、恋爱等问题导致的心理疾病呈逐年上升趋势，主要表现有强迫症、抑郁症、敌对、焦虑等；情节严重者甚至会冲动、自杀、杀人。大学生选择信仰，在一定程度上能够将内心的烦恼转移，但并没有得以完全释放。在中得不到化解的心理问题，依然会积郁于学生内心。因此加强对大学生心理健康的教育刻不容缓，我们应充分发挥高校心理咨询室的作用，防患于未然。信仰大学生调查问卷感谢你抽空完成以下调
11、查问卷！1. 性别 (1) 男 (2)女 2. 成长的区域 (1)城市 (2)县城 (3)乡镇 (4)农村3.学校所在区域：（1）东部沿海地区 （2）西部边远地区 （3）经济发达的城市 （4） 经济水平一般城市 （5）经济相对落后的地区4. 家庭经济状况 (1) 富有 (2)一般 (3)不是很好5. 民族 (1) 汉族 (2)壮族 (3)回族 (4)维吾尔族 (5)藏族 （6）其它： 6. 政治面貌 (1)群众 (2)团员 (3)预备党员 (4)党员 (5)民主人士 7. 你是在什么情况下加入的？（1） 面临的压力特别大，找不到解决办法 （2）与周围的人发生了矛盾，心情苦闷 （3）人生感觉到迷
12、茫和困惑，又难以寻求到帮助时 （4）感情上出现了问题或者说失恋 （5） 感觉缺少爱 （6）家庭中纠纷不断（7） 其他： 8. 你认为是什么？ (1)是一种历史文化现象 (2)是迷信，是一种荒诞学说 （3）是科学 （4）是高尚的精神活动 （5）一个团体，有自己的组织，有教义教规 （6）在我的脑中很模糊，我说不清楚什么是 （7）其他: 9. 当你对人生有困惑与迷茫时首先会选择什么途径寻求帮助？(1)领域 (2)思想政治理论课老师 (3)专业老师 (4)辅导员 (5)亲人 (6)朋友 (7)其他：请简述原因： 10. 你认为信仰与现实大学生的思想政治教育有无抵触？（1）可以并存,局部对立 （2）大部
13、分对立,局部并存（3）两者相互补充 （4）两者尖锐对立11.你怎样看待“命运”？ （1）命运掌握在自己手中，我命由我不由天 （2）部分掌握在自己手中，人力只能改变某一些因素 （3）命运是注定好的，由不得自己12.你对你信奉的的教义教规清楚吗？ （1） 十分清楚 （2）一般，只是了解个大概 （3）有点模糊 （4）不清楚13你认为你所信奉的的经典都是些怎样的书（1）没意思 （2）还可以 （3）可以从中收获一些东西 （4）难得的好书，可以净化心灵 （5）其他： 14.你是什么时候开始信仰的？（1）12岁以前 （2）1218岁 （3）18岁以后15. 你信仰的原因（） （1）承袭家庭传统（2）受到神秘体验的感召 （3）对某种文化的向往 （4）教义本身的说服力 （5） 在信仰内找到了人生的意义及归属感 （6）信仰之后思想和个性所得到的升华 （7）与没有信仰的人相比，信仰带来更深沉的伦理道德观念 （8）敬拜神灵，为自己及亲人朋友祈福避灾获 （9）生活充满更多的喜悦和欢乐 （10）其他原因： 16你仪式的频率是？ （1）定期，频率是： （2）不定期，跟着感觉走 （3）偶尔 （4）基本没有 （5） 从不17. 你都了的那些活动、仪式？
