《语文人教版四年级下册2.桂林山上》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级下册2.桂林山上（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
桂林山水,教学目标,通过看图、学文，了解桂林山水的特点。 培养学生热爱祖国河山的感情，陶冶爱美情操 。 学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、表达能力。,在我国的南方，有一个风景优美的地方，它就是桂林！请观赏,（齐读） 人们都说：“ 桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。,“ 甲天下”是什么意思？是什么原因使作者去观赏？,人们是怎样评价桂林山水的 ？,请你观赏,观赏漓江的水（读第二自然段）,漓江的水有哪三个突出特点？（读出描写漓江水的句子，再用三个字概括出来） 静 清 绿 大海、西湖的水有什么不同？ 大海：波澜壮阔 西湖：水平如镜,观赏桂林的山（读第三自然段）,桂林的山有哪三个显著特点？（读出描写桂林山的句子，再用三个字概括出来） 奇 秀 险 与泰山、香山比有哪些不同？ 泰山：峰峦雄伟 香山：红叶似火,小练习：辨认下列图画的景点,西湖,香山,泰山,桂林,桂林,大海,（齐读）这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“ 舟行碧波上，人在画中游”。,“ 这样的山”指什么？“ 这样的水” 指什么？ “ 舟行碧波上，人在画中游” 你是如何体会？,小憩请欣赏漓江风情,桂林山水如此之美，你想不想去游览一番？请你谈谈如何爱护祖国的大好河山。,谢谢大家,
