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,片角小学 黄学琴,学习方法 知故事 明道理 联实际 谈感想,第一次丢了羊，街坊劝他，他是 怎么想的怎么做的？找出相关句子， 用横线画出来。,从此，他的羊再也没丢过。,羊已经丢了，还修羊圈干什么？请把这句话换成肯定句。 思考：修羊圈有没有用？为什么？ 比较：羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？ 羊已经丢了，修羊圈没用。 体会两个句子有什么不同。反问句语气更强，突出了牧羊 人根本没有想到后果，执迷不悟。,讨论：如果你是牧羊人，你会怎么做？ 比较句子：他很后悔，不该不接受街坊的劝告。 他很后悔，应该接受街坊的劝告。 双重否定句，突出表明了牧羊人知错改错的决心。 从哪些地方看出他真的后悔呢？请画出有关句子。 讨论：牧羊人现在才后悔，现在才动手修羊圈晚 了吗？,课堂练习： 指导造句：从此- 指导复述课文，联系生活 实际谈感想。 作业： 熟读本则寓言，试背。 说出成语亡羊补牢的意思。,
