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1、自己的花是让别人看的,学习目标 了解作者所介绍的德国风景与民俗特点，结合上下文与生活实际，体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。,奇丽的景色 作者在德国看到了一种怎样的“奇丽景色”？并说说自己的看法。 奇特的民族 为什么说德国是“奇特的民族”？并说说自己的看法。 获得的启示 1、我能够理解“美丽并没有改变”这句话？ 2、从这篇课文中，我明白了？,奇丽的景色 1、 作者在德国看到了一种怎样的“奇丽景色”？我能画出相关句子，并说说自己的看法。 2、多么奇丽的景色啊！ 我要把这种感觉读出来。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋
2、，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,奇特的民族 1、为什么说德国是“奇特的民族”？我能画出相关句子，并说说自己的看法。 2、多么奇特的民族啊！我要把这种感受读出来。,家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开放，在屋子里只能看见花的脊梁。,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。 。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,人人为我，我为人人,获得的启示,1、我能认真读第四段。 2、我能够理解“美丽并没有改变”这句话？ 3、从这篇课文中，我明白了什么？,作业：,1、背诵第三自然段 2、抄写课文中描写花美的句子。,
