《五年级语文人教版下册3、白杨》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文人教版下册3、白杨（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、白 杨,濯田南安小学 曹小燕,同学们，你们知道什么是大戈壁吗？（蒙古语意为难生草木的土地，是一种粗沙、砾石覆盖在硬土层上的荒漠地形。）然而，在这没有山，没有水,也没有人烟的荒凉大戈壁上，却生长着一棵棵高大的身影，你知道它们是什么吗？它们就是挺拔的白杨。今天我们就随着作者到这荒凉的戈壁滩看一看。,课文导入,你见过白杨树吗？,在此处添加演示文稿标题,郁郁葱葱,高大挺拔,粗长,有生命力,阅读课文的1-3自然段：用线画出写白杨树生活环境的恶劣和白杨树样子的句子。并说你你感受到白杨树有什么特点？,车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地界限并不那么清晰，都是浑黄一体。,那就是沿着铁路线的
2、一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。,小资料,1949年，新疆和平解放。旧中国留给这片祖国六分之一的土地满目疮痍和贫困。王震将军率领驻疆人民解放军在平暴剿匪、稳固新生的人民政权的同时，开展了轰轰烈烈的大生产运动，迅速增加了新疆的社会物质财富，赢得了新疆各族人民群众的热烈拥护。 1954年10月，中央决定驻新疆人民解放军10.5万名官兵集体就地转业，组建新疆生产建设兵团，执行屯垦戍边的历史使命，从此拉开了新中国屯垦戍边事业的序幕。 50年来，兵团始终奉行着不与民争利的信条，在天山南北的塔克拉玛干、古尔班通古特两大沙漠边缘和自然环境恶劣的的边境沿线，兴修水利，治沙治碱，植树
3、造林，先后治理和参与治理了新疆的数十条河流，修建水库近百座，从亘古戈壁荒原中开发出良田1600多万亩，建成了一个个田连阡陌、渠系纵横、林带成网的绿洲生态体系。 上个世纪70年代，美国的一颗人造卫星在古尔班通古特灰黄的沙漠中发现了一个绿色的半岛。联合国派出的17人的考察团实地考察后，不觉惊叹：这是由兵团农八师150团的职工们将沙漠逼退了60公里而形成的一片人造绿洲！,快速朗读课文4-13自然段: 画出父亲赞美白杨的句子，同时说说在爸爸眼中白杨有什么特点。,白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，
4、不软弱，也不动摇。,快速朗读课文第13自然段: 1.想一想：爸爸只是向孩子介绍白杨树吗？既然不仅仅是只向孩子们介绍白杨树，那爸爸为什么脸色严肃的像孩子们介绍白杨树呢？,1.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。,在没有山，没有水，也没有人烟的茫茫戈壁上，白杨树在此生根，并长得高大挺秀，成为毫不动摇的“戈壁卫士”；在经济、文化落后，生活条件艰苦，自然环境恶劣的西部某些地区，建设者们放弃各方面条件相对优越的家乡，代代扎根于此，奉献青春，是坚强不屈的“新疆战士”。他们同样不择环境、不讲条件，哪里需要哪里安家。树似人，人如树。,快速朗读课文第14自然段
5、:,他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。,他们却不知道爸爸妈妈为什么到新疆去工作。你们知道吗？请把爸爸的经历和白杨联系起来考虑一下，谈谈自己的看法。,爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。,高大的白杨指,爸爸希望,爸爸自己，,身边小树即指,他的孩子们。,他的孩子也能扎根边疆， 成为边疆的建设者。,白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。 1. 这段话选自课文 ，作者是（ ）。 2. 这段话中写了_这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：_。 3. 这段话写出了白杨树的三个特点： （1）_ （2）_ （3）_,巩固练习：,
