五年级语文人教版下册14再见了亲人

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1、,再见了,亲人,抗美援朝,1950年6月25日,美国发动侵朝战争,战火燃烧到我国东北边境,为了保家为国,中国人民志愿于1950年10月25日,雄赳赳、气昂昂跨过鸭绿江和朝鲜人民一起并肩作战,在战斗中,和朝鲜人民结下了深厚的情谊,经过中朝人民的共同努力,1953年7月27日,美国被迫在停战协定上签字。随后中国人民志愿军分批回国,1958年是最后一批志愿军回国。,志愿军战士跨过鸭绿江,奔赴朝鲜,解题:,1.“亲人”是什么意思?谁是我们的亲人? (有血缘关系的,关系密切的人;爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等) 2.文中的“亲人”指谁? (指大娘、小金花、大嫂,指朝鲜人民) 3.“再见了,亲人“,这句话是谁对

2、谁说的? (志愿军对朝鲜人民说的),大娘、小金花、大嫂,与志愿军战士有 真正的血缘关系吗?,那为什么把他们也称为“亲人”呢?,课文可以分为几个部分?,第一部分:(1-3)写志愿军战士与朝鲜人民 告别 的三个感人场面。,第二部分:(4-6)写志愿军战士同朝鲜人民依依惜别。,让我们重温那感人的一幕幕,自由朗读第一自然段,从哪里看出大娘像亲人一样对待志愿军战士?,画出相关句子,抓住重点词句体会,是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!,课文中指什么?,为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。,我们空着肚子,在阵地上拼了三天三夜。,志愿军与大娘之情:,危

3、险、艰难,敌机来了,你丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。,“丢”,“背”,丢掉的是自己唯一的有血缘关系的小孙孙的生命。,背回的是志愿军伤员。,一背一丢反映了大娘对志愿军的感情胜过亲人,反映了大娘对志愿军的深情厚谊。,想象一下,大娘还为我们做了哪些事?,八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!,您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(反问句),您说,这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。(比较),加强了语气,加深了感情,表达效果更好。,用学习第一自然段的方法,默读第二自然段,找出最感人的句子,同

4、桌互相说一说。,同志们伤心地哭起来,你却把脚一跺,嘴角抽动着,狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报!”,可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?,原因: 她对志愿军的那份依依惜别的深情,志愿军与小金花之情:,读读第三自然段,找出最令你感动的句子,讨论一下。,您知道我们缺少野菜,就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖完了,您又跑到前沿阵地去挖。,您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?,您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。,志愿军与大嫂之情:,为了志愿军,大娘,穿越火线送打糕,却昏倒在路旁;抢救伤员,却失去小孙孙。,为了志愿军,小金花,救侦查员

5、老王,妈妈与敌人同归于尽。,为了志愿军,大嫂,挖野菜,被敌人炸伤了双腿,只能靠双拐走路。,他们不是亲人却胜似亲人,因此在分手的时侯,志愿军战士们一次次地在心底呼唤:“再见了,亲人”。,再见了,亲人!再见了,亲爱的土地! 列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。 再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。,按常理说,志愿军战士离开祖国,离开家乡已经长达八年之久,“归心似箭”,志愿军们是多么想立刻回到妻儿身边、白发双亲身边。可是他们却希望列车呀,请慢一点儿开 依依不舍,难舍难分,汽笛响了,列车徐徐开动了,战士们多想再看亲人一眼啊!于是他们只好请求隆隆前进的列车列车呀!请慢一点开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在着曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。,然而,列车飞快地向前驶去,亲人们离战士们越来越远了。他们只好挥动双手,大声地喊着再见了,亲人!我们的心永远在一起。,感情升华:,他们不是亲人,却胜似亲人,他们之间的友谊是用鲜血凝成的!这是人世间最崇高、最珍贵的友谊。正如前朝鲜国家领导人所说的:“中国人民志愿军同朝鲜人民之间结成的深厚友谊,将永远留在朝鲜人民子子孙孙的心中。”,拓展:,大家充分发挥自己的想象力,当时这种场面,志愿军战士会对大娘,小金花,大嫂说些什么?,

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