《五年级语文人教版下册10.杨氏之子》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文人教版下册10.杨氏之子（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
教学目标：1. 理解课文内容，体会杨氏之子的聪慧。2. 拓展阅读，体会语言的妙处。教学过程：一 想象情景，有感情地朗读课文。1. 朗读课文，说说课文讲了一件什么事。2. 出示句子，理解句意。孔指以示儿曰：此是君家果。儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。【1】读读这两个句子，想想当时的情景，说说当时两人会是什么样的神情，说话时会用怎样的语气。【2】结合自己的想象和理解，有感情地朗读这两句话，要读出两个人不同的语气。二深入理解，体会语言。1.思考：你觉得杨氏之子的机智表现在哪里？ 【1】应声答曰说明反应很快，不假思索。 【2】未闻孔雀是夫子家禽一句没有从正面说杨梅不是我家的，而是巧妙地从夫子家说起，既然孔雀不是你家的家禽，杨梅当然就不是我家的。 2.讨论。 【1】杨氏之子这样的回答，你觉得好不好？ 【2】生活中还有没有这样说话的例子?说一说。
