《五年级语文人教版下册《16.桥》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文人教版下册《16.桥》课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、16 桥,它是一座普通的桥吗？,生死桥 逃命桥 救命桥 希望桥 生命桥,洪水来临时，东面，西面没有路，只有北面有座窄窄的木桥。如果一百多号人一起拥向这座窄窄的木桥，结果会是怎样呢?它还会是生命之桥吗？,读课文，请同学们在课文中画出最让你感动的句子，在旁边写写你的感悟：,这是一位 的老汉。,学习第二部分（713）,他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,沉着无畏,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,这里把老汉比喻成“一座山”，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比，又写出了老汉在人们心目中的地位，这
2、座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。,舍己为人,先人后己,学习第三部分（1423）,就在老汉组织群众有序的撤离的过程中，出现了这样的一幅画面。,水渐渐地窜上来，放肆地舔着人们的腰。,拟人,老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：你还算是个党员吗？排到后面去！老汉凶得像只豹子。,冲,揪,吼,老汉严厉训斥一个违反纪律的党员，从“冲”“揪”“吼”可以看出老汉对这个小伙子很凶。,不徇私情 舍己为人,透过这幅画面，你知道了什么？体会到了什么？,木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。,这里作者运用拟人的修辞手法，不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景，也为下文写木桥的轰塌埋下
3、了伏笔。,洪水越涨越高，情况越来越危险，此时的老汉想到的是村民们的安危，还把自己的儿子从队伍里揪出来，那是他的亲骨肉啊。,难道他不爱他的儿子吗？,老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。,不徇私情,爱孩子,小伙子被洪水吞没了。,老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。,想象一下，老汉如果当时能喊，他想要喊的是什么？,洪水退了，村民们得救了，但老汉与儿子却永远离开了自己的亲人。同学们，我们现在用悲痛的心情读读最后一段，认真体会老奶奶的心情。,五天以后，洪水退了，一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。,学习最后一部分（24-27）,在洪水面前，老支书选择让村民先走；在群众和党员之间，他选择让群众走；在自己和儿子之间，选择让儿子走。谁，他都想到了，唯独没有想到自己。老支书犹如巍然挺立的桥。,老汉作为一名老共产党员，他有着无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。,16 桥,窄木桥,跨越死亡,生命桥,永不倒塌,
