《语文五年级人教版下册《西游记》阅读推荐与导读》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文五年级人教版下册《西游记》阅读推荐与导读（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、西游记阅读推荐与导读课堂实录甘肃省民勤县东关小学 张有英一、谈话导入，揭示课题师：同学们，英国作家尤安.艾肯说过：“一本你喜爱的书就是一位朋友。”自从学校开展“读百部好书”活动以来，大家都认识了哪些“书”朋友呢？说说他们的名字吧！生：王子与贫儿生：淘气包埃米尔生：草房子生：长袜子皮皮生：百万英镑生：森林报师：孩子们，你们读了这么多的好书！冰心老人曾经说过：“读书好，好读书，读好书。”今天这节课，老师想带大家认识好书中的精品名著，大家愿意吗？（板书）生：愿意！师：猜猜看（出示语音微视频）书中以奇诡的想象，极度的夸张，创造了一个光怪陆离、神异奇幻的世界。而且内涵深广，极富哲理，在中国古典小说中独树
2、一帜，别呈异彩。猜猜看，它是哪部名著？师：你猜到了吗？生：西游记！师：大家说！（板书题目）生齐说：西游记！二、趣猜书名，走近西游记师：对了！（板书）对于西游记你了解多少？让老师来考考大家。（课件出示）师：西游记的作者是谁？他是哪个朝代的？生：吴承恩，明代人。师：它与哪三部作品合称我国古代四大名著？生：它与 三国演义红楼梦水浒传称为我国古代四大名著。师：三国演义是生：罗贯中写的；师：红楼梦生：曹雪芹写的；师：水浒传生：施耐庵写的。师：西游记中有许多脍炙人口的故事，如，第一个谁来填？三打_ 生：三打白骨精。师：对了！ 大闹_生：大闹天宫。师：真假 _ 生：真假美猴王。师：三借_ 或三调_生：三借芭
3、蕉扇。师：一起把这两道小题读读。生齐读：1.西游记的作者是 _吴承恩，明代人。它与 三国演义红楼梦 水浒传合称我国古代四大名著。2.西游记中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精大闹天宫真假美猴王三借芭蕉扇。师：非常好！我们看第三道题：在下面的横线上填入相应的人名。有人对西游记这样评说：阳光灿烂是，是西游记中的一个主人公，他是生：唐僧。生：是猪八戒。师：应该是阳光灿烂猪八戒，因为猪八戒非常诙谐幽默。师：百变猴头是谁？你能猜到吗？生齐答:孙悟空!师：憨厚老成是谁？生1：唐僧。（众笑）生2：是沙和尚。师：应该是沙和尚，也叫沙悟净。阿弥陀佛才是生齐答：唐僧。师：漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁谱
4、此画，淮安才子_。作者是谁呀？生齐答：吴承恩。师：看来，大家对西游记了解的还真不少！你们是通过什么途径来了解它的呢？生：我看过西游记的电视剧。师：你们看过吗？生：看过！师;让我们听听那熟悉的旋律,看看熟悉的艺术形象。（课件出示音频及画面）读读下面的文字吧！（出示）生齐读：1986年，电视连续剧西游记问世，掀起了一阵了解、欣赏古典文学名著的热潮。老版西游记重播3000多次。网友：无法超越的经典。师：其实，86版电视剧西游记是导演杨洁对原著的再创作。原著传神的描写，精炼的语言，给读者带来无尽的想象，同样创造了神魔小说不可超越的经典。三、师生推荐，激发兴趣师：好书大家读，大家读好书！让我们一起走进今
5、天的好书推-推-推环节。老师愿当领头雁，第一个来推荐，大家愿意吗？ 生齐答：愿意！师：请看我的推荐理由。（课件出示）阅读西游记这本好书，你可以跟随孙悟空师徒四人进行一次思想的远航。可以上天看仙界，入地会阎王；“趣经女儿国”，穿越火焰山；下海游龙宫，西天开眼界。读着读着，你就会 “思接千载，视通万里。”阅读名著西游记，你可以和作者吴承恩对话，采撷书中的精言妙语，学习人物的智慧美德。阅读这本好书，你还会获得成长的精神食粮。为了实现既定的目标，一定会克服困难，勇往直前。这是一本经过历史选择最有价值的书，被称为“四大名著之一”。老师隆重推荐大家阅读西游记。（板书）师：接下来有请各小组的代表推荐。生1：
6、大家好!我们小组推荐的形式是诗句，推荐理由：毛泽东诗中赞美孙悟空“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。”要想了解孙悟空的成长史、创业史，请看古典名著西游记。（掌声）生2：我们小组想用歇后语的方式推荐西游记。推荐理由：西游记是一部优秀的中国古典神魔小说。用一句歇后语来说就是“绱鞋不用锥子真（针）好！”书中语言生动，妙趣横生，不看不知道，一看准着迷！（掌声）生3：我们小组的推荐形式对联，推荐理由上联：闯荡绚丽多彩的神魔世界；下联：寻找路在何方的豪情壮志。横批：请看西游记。（掌声）生4：我们小组的推荐形式：说唱。推荐理由：西游记/是名著，作者是那/吴承恩。这本书/是小说，章回体/故事多。师徒四人/经磨难
7、，14个春秋/把经取。孙悟空/是英雄，正义大胆/本领高；猪八戒师/是滑头，关键时刻/不掉队；沙和尚/最勤恳，任劳任怨/肩挑担；唐三藏/悟性高，取经路上/最执著。西游记/是好书，推荐大家/快来读！快来读！生5：我们小组推荐的形式是说成语。推荐理由：中国成语，自成语境。西游记中的成语不胜枚举：如不识好歹、道高一尺魔高一丈、龇牙咧(li)嘴师：龇牙咧（li）嘴。生：龇牙咧（li）嘴、叫苦连天、洪福齐天、花容月貌、不打自招、手下留情、魂飞魄散、翻江搅海要想积累更多更好的成语，赶快翻阅西游记吧！你会在100回的精彩故事中，找到更多的成语，有点儿迫不及待了吧？（掌声）生6：我们小组推荐的形式唱歌。推荐理由
8、： “一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣，敢问路在何方？路在脚下。敢问路在何方？路在脚下。”欲知唐僧师徒经历多少春秋到达西天，请看西游记！（掌声）师：听了6个小组的精彩推荐，你可能有点迫不及待，想翻看你手中的西游记。别急！西游记可是长篇小说，一下子不可能读完。怎么读它呢？你有什么好的读书方法介绍给大家？（生沉默。）师：我们学过，读大部头的小说可以囫囵吞枣、不求甚解地去读它，这种读法叫“泛读”（板书）。“泛读”有三种方法，第一种快速默读，也叫“浏览”；第二种“速读”，也就是看着书一目十行地去读；第三种“跳读”，对于特别喜爱的章节或者你想知道哪个问题，可以直接翻到那一回那一章去读。当然，对于精彩的篇章
9、，可以借鉴课内阅读“精读”的方法。精读的方法有哪些？生：勾画。生：摘抄好词好句。生：背默。师：我们把这几种方法写下来。勾画（板书），如果是自己的书，可以勾画； 摘抄（板书）；我们经常做的，对于体会比较深的地方，可以“批注”（板书）。当然，有些精彩句段甚至可以背下来。四、依据读书任务单，完成初读记录卡师：接下来，我们尝试用浏览的方法，开始我们的西游记阅读之旅。谁来读一下读书任务单？（课件出示）生：请同学们快速翻阅西游记的封面、扉页，读读序言以及目录中的信息，独立做好今天的初读记录卡。然后和同桌交流交流。师：看清楚了吗？生：看清楚啦！师：拿出自己的“阅读记录卡”，翻开西游记，开始吧！生自学，填写“
10、阅读记录卡”，师巡视指点。师：我们一起来交流一下。今天，我们认识的这位“书”朋友，名字叫生齐答：西游记。师：作者是生齐答：吴承恩。师：他是哪个朝代的？生齐答：明朝。师：（板书）写朝代时加上中括号。看，老师带来的资料衔接（课件出示），谁来读一读？生：吴承恩,生于1500年，逝世于1582年，活了81岁。字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县（今江苏淮安）人。我国明代著名小说家，他所创作的西游记为我国古代四大名著之一。师:好！看一下，这部书的主要内容是生：这本书主要讲了唐僧师徒四人历经磨难前往西天取经的故事。师：说得好不好？生：好！师：谁还想说？生：这本书讲了唐僧师徒四人历经九九八十一难到西天取经的故事
11、。师：抓住了主要人物干了一件什么事，概括得真好！老师带来了一段资料衔接（课件出示），谁愿意读给大家听？生：西游记全书一百回，从大的结构上看，可分成三个部分。第一回至第七回是第一部分，主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章节。第八回至第十二回是第二部分，主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分，主要写唐僧西天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。师：人物是小说的核心，这部小说的主要人物都有谁，你知道吗？生：孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚。师：（出示图片）你能叫出他们的名字吗？这是生：唐僧。师:这是他的大
12、徒弟生：孙悟空。师：金箍棒是他的武器。这位是生：猪八戒。师：这位是生：沙悟净。师：也叫沙和尚，他是唐僧的第三位徒弟。师：现在问题来了，老师要将这部书放到我的分类书架中，应该放在哪一类中？我的书架有散文、科普、教学用书、小说等。生：小说中。师：谢谢你！的确应该放在小说一类中，因为它是长篇神魔小说。（板书）五、赏读精彩篇章，感悟名著魅力师：接下来，让我们赶快运用“跳读”的方法读读其中的精彩片段吧！师：这是西游记第一回中截取的一个片段，当石猴蹦出来以后，他找到了一个美丽的地方花果山水帘洞。谁来读给大家听？生：西游记第一回 ：灵根育孕源流出 心性修持大道生 石猿端坐上面道:“列位呵，人而无信，不知其可
13、。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王?”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。 自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。有诗为证，诗曰: 三阳交泰产群生，仙石胞含日月精。借卵化猴完大道，假他名姓配丹成。内观不识因无相，外合明知作有形。历代人人皆属此，称王称圣任纵横。师：读得怎么样？生：好！师：太好了！我有一个问题:为什么称石猴为美猴王呢？结合你看过的西游记电视剧以及这段话说一说。谁想说？生：因为孙悟空发现了水帘洞，众猴为了实现他们的诺言，就让石猴称王，
14、之后成了“美猴王”。师：片段中说“将“石”字儿隐了，遂称美猴王。”当时，石猴高登王位，有一个老猴子说：“大王，石字不好听，我们换一个名字！”最后，众人和议，把他称作生齐说：“美猴王”。师：孙悟空的名字又是谁给起的？你知道吗？生：菩提老祖。师：菩提老祖起的。因为他长得像生：猢狲。师：姓孙。悟空是他的生齐说：法号。师：孙悟空:姓名是菩提祖师给起的，猴子就是猢狲，所以姓孙，悟空则是法号。师：提到菩提祖师，你知道他住在哪儿吗？我们看一下下面的环境描写。生：千峰排戟，万仞开屏。日映岚光轻锁翠，雨收黛色冷含青。瘦藤缠老树，古渡界幽程。奇花瑞草，修竹乔松。修竹乔松，万载常青披福地；奇花瑞草，四时不谢赛蓬瀛。幽鸟啼声近，源泉响溜清。重重谷壑芝兰绕，处处巉崖苔藓生。起伏峦头龙脉好，必有高人隐姓名。师：读得好！这是哪里？生：这是灵台方寸山师：这个地方怎么样？用一个字来形容。生：美！师：真是奇峰怪石、香花美草，美不胜收！这真是人间仙境啊！还有一段，谁来读？生：烟霞散彩，日月摇光。千株老柏，万节修篁。千株老柏，带雨半空青冉冉； 万节修篁，含烟一壑色苍苍。门外奇花布锦，桥边瑞草喷香。石崖突兀青苔润， 悬壁高张翠藓长。时闻仙鹤唳，每见凤凰翔。仙鹤唳时，声振九皋霄汉远；凤凰翔起，翎毛五色彩云光。玄猿白鹿随隐见，金狮玉象任行藏。细观灵福地，真个赛天堂！
