《语文五年级人教版下册《西游记》阅读推荐与导读》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文五年级人教版下册《西游记》阅读推荐与导读(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、西游记阅读推荐与导读课堂实录甘肃省民勤县东关小学 张有英一、谈话导入,揭示课题师:同学们,英国作家尤安.艾肯说过:“一本你喜爱的书就是一位朋友。”自从学校开展“读百部好书”活动以来,大家都认识了哪些“书”朋友呢?说说他们的名字吧!生:王子与贫儿生:淘气包埃米尔生:草房子生:长袜子皮皮生:百万英镑生:森林报师:孩子们,你们读了这么多的好书!冰心老人曾经说过:“读书好,好读书,读好书。”今天这节课,老师想带大家认识好书中的精品名著,大家愿意吗?(板书)生:愿意!师:猜猜看(出示语音微视频)书中以奇诡的想象,极度的夸张,创造了一个光怪陆离、神异奇幻的世界。而且内涵深广,极富哲理,在中国古典小说中独树
2、一帜,别呈异彩。猜猜看,它是哪部名著?师:你猜到了吗?生:西游记!师:大家说!(板书题目)生齐说:西游记!二、趣猜书名,走近西游记师:对了!(板书)对于西游记你了解多少?让老师来考考大家。(课件出示)师:西游记的作者是谁?他是哪个朝代的?生:吴承恩,明代人。师:它与哪三部作品合称我国古代四大名著?生:它与 三国演义红楼梦水浒传称为我国古代四大名著。师:三国演义是生:罗贯中写的;师:红楼梦生:曹雪芹写的;师:水浒传生:施耐庵写的。师:西游记中有许多脍炙人口的故事,如,第一个谁来填?三打_ 生:三打白骨精。师:对了! 大闹_生:大闹天宫。师:真假 _ 生:真假美猴王。师:三借_ 或三调_生:三借芭
3、蕉扇。师:一起把这两道小题读读。生齐读:1.西游记的作者是 _吴承恩,明代人。它与 三国演义红楼梦 水浒传合称我国古代四大名著。2.西游记中有许多脍炙人口的故事,如三打白骨精大闹天宫真假美猴王三借芭蕉扇。师:非常好!我们看第三道题:在下面的横线上填入相应的人名。有人对西游记这样评说:阳光灿烂是,是西游记中的一个主人公,他是生:唐僧。生:是猪八戒。师:应该是阳光灿烂猪八戒,因为猪八戒非常诙谐幽默。师:百变猴头是谁?你能猜到吗?生齐答:孙悟空!师:憨厚老成是谁?生1:唐僧。(众笑)生2:是沙和尚。师:应该是沙和尚,也叫沙悟净。阿弥陀佛才是生齐答:唐僧。师:漫漫西天取经路,除妖斗魔显真功。若问是谁谱
4、此画,淮安才子_。作者是谁呀?生齐答:吴承恩。师:看来,大家对西游记了解的还真不少!你们是通过什么途径来了解它的呢?生:我看过西游记的电视剧。师:你们看过吗?生:看过!师;让我们听听那熟悉的旋律,看看熟悉的艺术形象。(课件出示音频及画面)读读下面的文字吧!(出示)生齐读:1986年,电视连续剧西游记问世,掀起了一阵了解、欣赏古典文学名著的热潮。老版西游记重播3000多次。网友:无法超越的经典。师:其实,86版电视剧西游记是导演杨洁对原著的再创作。原著传神的描写,精炼的语言,给读者带来无尽的想象,同样创造了神魔小说不可超越的经典。三、师生推荐,激发兴趣师:好书大家读,大家读好书!让我们一起走进今
5、天的好书推-推-推环节。老师愿当领头雁,第一个来推荐,大家愿意吗? 生齐答:愿意!师:请看我的推荐理由。(课件出示)阅读西游记这本好书,你可以跟随孙悟空师徒四人进行一次思想的远航。可以上天看仙界,入地会阎王;“趣经女儿国”,穿越火焰山;下海游龙宫,西天开眼界。读着读着,你就会 “思接千载,视通万里。”阅读名著西游记,你可以和作者吴承恩对话,采撷书中的精言妙语,学习人物的智慧美德。阅读这本好书,你还会获得成长的精神食粮。为了实现既定的目标,一定会克服困难,勇往直前。这是一本经过历史选择最有价值的书,被称为“四大名著之一”。老师隆重推荐大家阅读西游记。(板书)师:接下来有请各小组的代表推荐。生1:
6、大家好!我们小组推荐的形式是诗句,推荐理由:毛泽东诗中赞美孙悟空“金猴奋起千钧棒,玉宇澄清万里埃。”要想了解孙悟空的成长史、创业史,请看古典名著西游记。(掌声)生2:我们小组想用歇后语的方式推荐西游记。推荐理由:西游记是一部优秀的中国古典神魔小说。用一句歇后语来说就是“绱鞋不用锥子真(针)好!”书中语言生动,妙趣横生,不看不知道,一看准着迷!(掌声)生3:我们小组的推荐形式对联,推荐理由上联:闯荡绚丽多彩的神魔世界;下联:寻找路在何方的豪情壮志。横批:请看西游记。(掌声)生4:我们小组的推荐形式:说唱。推荐理由:西游记/是名著,作者是那/吴承恩。这本书/是小说,章回体/故事多。师徒四人/经磨难
7、,14个春秋/把经取。孙悟空/是英雄,正义大胆/本领高;猪八戒师/是滑头,关键时刻/不掉队;沙和尚/最勤恳,任劳任怨/肩挑担;唐三藏/悟性高,取经路上/最执著。西游记/是好书,推荐大家/快来读!快来读!生5:我们小组推荐的形式是说成语。推荐理由:中国成语,自成语境。西游记中的成语不胜枚举:如不识好歹、道高一尺魔高一丈、龇牙咧(li)嘴师:龇牙咧(li)嘴。生:龇牙咧(li)嘴、叫苦连天、洪福齐天、花容月貌、不打自招、手下留情、魂飞魄散、翻江搅海要想积累更多更好的成语,赶快翻阅西游记吧!你会在100回的精彩故事中,找到更多的成语,有点儿迫不及待了吧?(掌声)生6:我们小组推荐的形式唱歌。推荐理由
8、: “一番番春秋冬夏,一场场酸甜苦辣,敢问路在何方?路在脚下。敢问路在何方?路在脚下。”欲知唐僧师徒经历多少春秋到达西天,请看西游记!(掌声)师:听了6个小组的精彩推荐,你可能有点迫不及待,想翻看你手中的西游记。别急!西游记可是长篇小说,一下子不可能读完。怎么读它呢?你有什么好的读书方法介绍给大家?(生沉默。)师:我们学过,读大部头的小说可以囫囵吞枣、不求甚解地去读它,这种读法叫“泛读”(板书)。“泛读”有三种方法,第一种快速默读,也叫“浏览”;第二种“速读”,也就是看着书一目十行地去读;第三种“跳读”,对于特别喜爱的章节或者你想知道哪个问题,可以直接翻到那一回那一章去读。当然,对于精彩的篇章
9、,可以借鉴课内阅读“精读”的方法。精读的方法有哪些?生:勾画。生:摘抄好词好句。生:背默。师:我们把这几种方法写下来。勾画(板书),如果是自己的书,可以勾画; 摘抄(板书);我们经常做的,对于体会比较深的地方,可以“批注”(板书)。当然,有些精彩句段甚至可以背下来。四、依据读书任务单,完成初读记录卡师:接下来,我们尝试用浏览的方法,开始我们的西游记阅读之旅。谁来读一下读书任务单?(课件出示)生:请同学们快速翻阅西游记的封面、扉页,读读序言以及目录中的信息,独立做好今天的初读记录卡。然后和同桌交流交流。师:看清楚了吗?生:看清楚啦!师:拿出自己的“阅读记录卡”,翻开西游记,开始吧!生自学,填写“
10、阅读记录卡”,师巡视指点。师:我们一起来交流一下。今天,我们认识的这位“书”朋友,名字叫生齐答:西游记。师:作者是生齐答:吴承恩。师:他是哪个朝代的?生齐答:明朝。师:(板书)写朝代时加上中括号。看,老师带来的资料衔接(课件出示),谁来读一读?生:吴承恩,生于1500年,逝世于1582年,活了81岁。字汝忠,号射阳山人,淮安府山阳县(今江苏淮安)人。我国明代著名小说家,他所创作的西游记为我国古代四大名著之一。师:好!看一下,这部书的主要内容是生:这本书主要讲了唐僧师徒四人历经磨难前往西天取经的故事。师:说得好不好?生:好!师:谁还想说?生:这本书讲了唐僧师徒四人历经九九八十一难到西天取经的故事
11、。师:抓住了主要人物干了一件什么事,概括得真好!老师带来了一段资料衔接(课件出示),谁愿意读给大家听?生:西游记全书一百回,从大的结构上看,可分成三个部分。第一回至第七回是第一部分,主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫,这是全书最精彩的章节。第八回至第十二回是第二部分,主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分,主要写唐僧西天取经,路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟,并历经九九八十一难,终于取到了真经,修成了正果。师:人物是小说的核心,这部小说的主要人物都有谁,你知道吗?生:孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚。师:(出示图片)你能叫出他们的名字吗?这是生:唐僧。师:这是他的大
12、徒弟生:孙悟空。师:金箍棒是他的武器。这位是生:猪八戒。师:这位是生:沙悟净。师:也叫沙和尚,他是唐僧的第三位徒弟。师:现在问题来了,老师要将这部书放到我的分类书架中,应该放在哪一类中?我的书架有散文、科普、教学用书、小说等。生:小说中。师:谢谢你!的确应该放在小说一类中,因为它是长篇神魔小说。(板书)五、赏读精彩篇章,感悟名著魅力师:接下来,让我们赶快运用“跳读”的方法读读其中的精彩片段吧!师:这是西游记第一回中截取的一个片段,当石猴蹦出来以后,他找到了一个美丽的地方花果山水帘洞。谁来读给大家听?生:西游记第一回 :灵根育孕源流出 心性修持大道生 石猿端坐上面道:“列位呵,人而无信,不知其可
13、。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。 自此,石猿高登王位,将“石”字儿隐了,遂称美猴王。有诗为证,诗曰: 三阳交泰产群生,仙石胞含日月精。借卵化猴完大道,假他名姓配丹成。内观不识因无相,外合明知作有形。历代人人皆属此,称王称圣任纵横。师:读得怎么样?生:好!师:太好了!我有一个问题:为什么称石猴为美猴王呢?结合你看过的西游记电视剧以及这段话说一说。谁想说?生:因为孙悟空发现了水帘洞,众猴为了实现他们的诺言,就让石猴称王,
14、之后成了“美猴王”。师:片段中说“将“石”字儿隐了,遂称美猴王。”当时,石猴高登王位,有一个老猴子说:“大王,石字不好听,我们换一个名字!”最后,众人和议,把他称作生齐说:“美猴王”。师:孙悟空的名字又是谁给起的?你知道吗?生:菩提老祖。师:菩提老祖起的。因为他长得像生:猢狲。师:姓孙。悟空是他的生齐说:法号。师:孙悟空:姓名是菩提祖师给起的,猴子就是猢狲,所以姓孙,悟空则是法号。师:提到菩提祖师,你知道他住在哪儿吗?我们看一下下面的环境描写。生:千峰排戟,万仞开屏。日映岚光轻锁翠,雨收黛色冷含青。瘦藤缠老树,古渡界幽程。奇花瑞草,修竹乔松。修竹乔松,万载常青披福地;奇花瑞草,四时不谢赛蓬瀛。幽鸟啼声近,源泉响溜清。重重谷壑芝兰绕,处处巉崖苔藓生。起伏峦头龙脉好,必有高人隐姓名。师:读得好!这是哪里?生:这是灵台方寸山师:这个地方怎么样?用一个字来形容。生:美!师:真是奇峰怪石、香花美草,美不胜收!这真是人间仙境啊!还有一段,谁来读?生:烟霞散彩,日月摇光。千株老柏,万节修篁。千株老柏,带雨半空青冉冉; 万节修篁,含烟一壑色苍苍。门外奇花布锦,桥边瑞草喷香。石崖突兀青苔润, 悬壁高张翠藓长。时闻仙鹤唳,每见凤凰翔。仙鹤唳时,声振九皋霄汉远;凤凰翔起,翎毛五色彩云光。玄猿白鹿随隐见,金狮玉象任行藏。细观灵福地,真个赛天堂!