《六年级上册科学教案 多种多样的植物教科版 (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册科学教案 多种多样的植物教科版 (1)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、多种多样的植物教学设计课题多种多样的植物1课时教学目标科学概念 植物可以分为开花植物和不开花植物。 不开花植物包括蕨类、苔藓和藻类植物等。过程与方法 知道分类是研究生物的基本方法。 用自己确定的标准给植物分类。情感、态度、价值观 认识到植物是多种多样的。 能够欣赏并感受大自然因植物的多样而美丽教学重点知道分类是研究生物的基本方法，能用自己确定的标准给植物分类。教学难点理解植物是多种多样的。教学准备PPT课件。教学流程师生活动一、游戏激趣、导入新课： 今天我们来做个小游戏：2分钟内写出你知道知道的植物，谁写的最多的评为植物之星。二、自主探究、合作交流：1、下面这些植物，你们认识吗？说说它们长在哪
2、？有什么特点？PPT展示书中P75页11种植物。2、让我们自己确定标准给以上这些植物分一分类（小组活动）。 让学生知道根据不同的标准可以将植物分开花植物和不开花植物，常绿植物和落叶植物，水生植物和陆生植物，木本植物和草本植物等不同的类别，在这一类别中再确定新的标准还可以继续往下分，培养学生的分类能力。2、总结：通过共同探究，可把植物分为草本植物和木本植物，开花植物和不开花植物，水生植物和陆生植物，落叶植物和常绿植物等3、观察开花植物：说说它们的身体是由哪几部分组成的？ 开花植物身体分为：根、茎、叶、花、果、种子。4、看书P76页，说说不开花植物有哪些 不开花植物有蕨类、藻类、苔藓类。 5、植物
3、的光合作用，并说明我们周围的植物都能进行光合作用，即不论开花与不开花的植物都会进行光合作用，目的是通过光合作用提供本身生长所需要的养料。 三、师生共同整理总结 1、学生谈学习本课的收获。 2、PPT习题展示 课外作业1、回家继续收集一些植物，了解它们的生长特征。 2、面对这样一个美丽的植物世界，问学生有什么话想说。板书设计 水生植物:荷花生活环境 陆生植物:其余为陆生植物 木本植物: 荷花玉兰、小叶黄杨、雪松、圆柏等 茎的特点 草本植物：葱兰、苦苣菜、牛筋草等植物分类 常绿植物：荷花玉兰 、海桐、雪松、圆柏等 是否落叶 落叶植物：其余为落叶植物 开花植物： 是否开花 不开花植物：蕨类、藻类、苔藓类 课后随笔植物可以分为开花植物和不开花植物；不开花植物包括蕨类、苔藓和藻类植物等。认识到植物是多种多样的，能够欣赏并感受大自然因植物的多样而美丽。
