《家校共建工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家校共建工作计划（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、薛城区双语实验小学一（1）班家校共建活动计划家庭是一个人一生中参与最早和参与时间最长的场所。家庭给予儿童与青少年生活能力的培养、情感的安抚、社会知识的灌输、社会规范的熏陶，为他们以后的发展提供最重要的基础。如果没有家庭、社区的参与和支持，仅局限于学校内部，不让学生接触社区，接触社会，必定会影响学生的全面发展。因此，只有促进学校与社区的相互沟通，加强学校与社区的合作、共建，形成合力，才能使学生健康发展。为顺利推进共建共育建设，特制定本计划。一、共建目的我们进行家校共建的目的，是为更好地推进学校的建设，为学校的发展服务，让社会、家庭、学校形成一体化的教育网络，共同营造良好的育人环境，从而做到提高育
2、人质量的目的，这是我们与家庭共建的定位。二、具体工作措施1、建立班级家校共建工作的领导机构为了做好学校社区共建工作，我校成立了学校社区共建工作领导小组。领导小组由班主任担任组长，张宗琴任副组长，成员有全体家长和任课老师。领导小组具体职责包括制定规划、建立制度、指导监督、组织交流、宣传推广等。2、家校共建纳入班级整体规划，强调重点推进为了落实好家校共建工作，我们将家校共建工作纳入教育教学工作之中，充分利用学校内外一切有利于家校共建工作的资源，开拓性、创造性地开展实践工作，真正为实现学校社区共建共育服务。3、确立先进教育理念，坚持以学生发展为本，构建以学校教育为主导，家庭教育为基础，社区教育为依托
3、的教育体系，构建学校与社区教育的渠道，从而促进学生全面而富有个性地发展。4、开展系列学校、社区和家庭共建活动（1）开展丰富多彩的活动。让家长走进学校，让学生、教师走向社区。（2）为了让社区、家庭更好地配合学校做好学生的教育工作，取得工作的主动性，我们将采取走出去的方式，主动和社区联系，开展一系列法律法规知识的宣传活动。（3）、我们将定期召开家长会，向家长通报其子女在校学习情况；深入了解学校周边社区、学生家庭文化背景的实际情况，掌握影响学生成长的第一手材料，架起家校联系的“桥梁”，提高家庭教育实效。进一步搞好家长培训工作。学校与社区实现一体化教育，学校应起主导作用，家长学校定期搞好家长培训，引导家长不断更新家教理念，学习科学教子的方法。 （4）、每学期一次以上向家长代表开展征求意见和建议活动，听取他们对学校教育、教学和管理工作中的意见建议，努力改进学校工作，促进学校教育质量和教育水平的不断提高。（5）、聘请共建社区中热心教育的人士担任校外德育辅导员，邀请他们经常到学校开展教育辅导活动。5、表彰奖励为了充分调动学生、家长、社区在学校社区共建活动中积极性，特别设置家长委员会先进个人。表彰在活动中表现突出的学生个人、学生家长。2011年10月22日
