《2018版高中生物 第六章 细胞的生命历程本章整合课件 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018版高中生物 第六章 细胞的生命历程本章整合课件 新人教版必修1（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
本章整合,专题一,专题二,专题一 各种“细胞变化”与多细胞生物个体发育的关系,专题一,专题二,【例1】 脊椎动物的神经系统在发育过程中,约有50%的细胞凋亡。发育中神经细胞数量的调节示意图如下图所示。下列说法错误的是( ) A.在发育过程中产生的神经细胞一般是过量的 B.神经细胞能够存活下来可能与获得足够的生存因子有关 C.细胞凋亡能够调节细胞的数量 D.神经细胞的死亡与生存因子的数量有关,与基因表达无关,专题一,专题二,解析:由题意可知,正常存活下来的神经细胞只有一半,因此发育过程中产生的神经细胞一般是过量的。细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的过程,因此与基因的表达有关。 答案:D,专题一,专题二,专题二 各种“细胞变化”与基因、环境因素的关系,专题一,专题二,【例2】 细胞一定变小和决定因素不涉及遗传物质的过程依次是( ) A.细胞分化、细胞凋亡 B.细胞衰老、细胞坏死 C.细胞增殖、细胞生长 D.细胞坏死、细胞癌变 解析:衰老细胞水分减少,细胞萎缩,所以一定变小;细胞坏死由强烈的外界条件所导致,未涉及遗传物质的作用。 答案:B,
