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1、五彩池,导,、有感情地朗读课文，边读边想象五彩池的美景。 、了解五彩池的特点及成因，。 、积累优美语句，学习写法。,学习目标：,导,导,1、我能读好 2、我会积累,预学检测：,导,预学检测： 2、我会思考 1、五彩池在（ ）省（ ）县（ ）山上，“我”欣赏到五彩池美景是在（ ）季，天气（ ）的日子。,学,、本文主要讲述了五彩池的（ ）（ ）（ ),以及池水的（ ）和（ ）。,四川,松潘,藏龙,数量,大小,形状,颜色,成因,晴朗,夏,自主学习 感悟神奇 方法推荐： 、读：仔细研读 、划：划出句子 、批：做上批注 （3分钟）,学,展示汇报 交流体会 展示要求： 1、站：站姿端正 2、说：声音洪亮
2、3、礼：讲究礼仪,展,练,品读句子 想象画面 学习写法 无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。,讲,练,品读句子 想象画面 学习写法 池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的,讲,练,品读句子 想象画面 学习写法 有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色，右半边却成了橄榄绿。,讲,咖啡色、柠檬黄、天蓝色、橄榄绿,葡萄灰、苹果绿、西瓜红、宝石蓝,象牙白、孔雀蓝、玫瑰红、茄子紫,练,质疑问难 探究成因 明明是清水，为什么在水池里会显出不同
3、的颜色来呢？,学,讲,原因一 池底长着高低不平的石笋。,讲,太阳光穿过棱镜，会分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。,讲,原因二 石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。,讲,原因二 石笋表面有石粉。阳光折射。,讲,原因三 花木倒影,质疑问难 探究成因 明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？ 1、池底有石笋 2、石笋表面有石粉，阳光折射 3、花木倒影,学,我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上神仙住的地方；池里的水好看极了，有五种颜色，红的、黄的、紫的。奶奶是哄着我玩儿，我却当作了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的池边去看看。,原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。,展,为五彩池设计一条广告语，或以小导游身份把她介绍给更多的游客。,广告设计 拓展延伸,
