语文人教版四年级上册第17课《长城》课件

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1、单位:青实中学 授课人:张秋玲,17.长城,人教版语文四年级上册,崇山峻岭 嘉峪关 垛子 瞭望 蜿蜒盘旋 屯兵 堡垒 修筑 气魄雄伟 凝结 间隔 奇迹,我会读:,学习提示:,思考:面对着这么高大坚固、雄伟壮丽的长城,作者发出了怎样的感慨?,这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。,为什么?,远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。,比喻句(生动形象),长,远看:长,从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。(男

2、生)城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。(女生),高大坚固,近看:高大坚固,长城的高大和坚固分别体现在哪里?,巨大的条石和城砖筑成,两米多高的成排的垛子,小组合作交流:,默读第三自然段思考:,古代的设备如此落后,劳动人民是怎么把又大又重的石头抬上山,修筑成长而且高大坚固的长城的?,站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步

3、地抬上这陡峭的山岭。,多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,例如:母亲付出多少努力,才把我们养育成人。,我想大声对古代劳动人民说:,“辛苦了! 谢谢你们!”,小组讨论:,美国前总统尼克松说:“长城是一个奇迹!一个伟大的民族创造出来的伟大奇迹!”,法国总统密特朗这样说:“没到过金字塔就等于没到过埃及,没到过长城就等于 没到过中国!”,我们伟大的毛泽东主席这样说:“不到长城非好汉!”,课堂小测试:,一、我能根据拼音写汉字。,二、我会比一比,再组词。,崇( ) 夫( ) 砖( ) 踪( ) 扶( ) 传( ) 杖( ) 隔( ) 魄( ) 仗( ) 融( ) 魂( ),Chng shn jn lng ji jing zhun kui g l ( ) ( ) ( ) ( ) q p xing wi bo li d zhng zh hu ( ) ( ) ( ) ( ),谢谢!,

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