《广东省高中语文 第二单元 第5课《荆轲刺秦王》课件 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省高中语文 第二单元 第5课《荆轲刺秦王》课件 新人教版必修1（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、于易水送人 骆宾王 此地别燕丹，壮士发冲冠。 昔时人已没，今日水犹寒。,借怀古以慨今，把昔日之易水壮别和此刻之易水送人融为一体。“寒”有对历史的反思，英雄虽不在，但疾恶如仇、视死如归的英风义概还在，作为历史见证的易水河还在。“寒”也是对现实的概括，诗人于易水岸边送别友人，不仅感到水冷气寒，而且更加觉得意冷心寒。生不逢时，沉沦寂寞，诗人心中充满孤愤不平之气，如易水河一样，悠悠不尽。诗人感怀荆轲之事，既是对自己的一种慰藉，也是将别时对友人的一种激励。,战国策简介,又称国策，体例是国别体。 编者是西汉末年的刘向。 全书33篇，反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌，着重记载了
2、策士谋臣的策略和言论。 记事写人十分生动，语言犀利流畅，尤其善于运用寓言故事说明抽象的道理。 既有史学价值，又有文学价值。,补充介绍: 荆轲,春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人，后迁居卫国，原叫庆坷，到了燕国以后，才叫荆轲，他喜欢读书击剑，结交名人勇士。课文中提到的击筑的高渐离，就是朋友之一。燕太子为了刺秦王，先找智勇双全的燕国处土田光。田光觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上卿，精心奉侍以后，就是课文记叙的情况。, 故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的六年。 当时，秦于
3、公元前230年灭韩，又于公元前228年破赵(灭赵是公元前222年)，秦统一六国的大势已定。 当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。而“秦遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻，同时也为报“见陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王；或者刺杀秦王赢政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。 荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前226年破燕，公元前222年灭燕。,背景简介:,秦将王翦破赵 臣愿得谒之 樊於期 皆为戮没 偏袒扼腕 此臣日夜切齿拊心也 遂自刎 使工以药淬之 今提一匕首入不测之强秦 乃引其匕首提秦王 为变徵之声 士皆瞋目 督亢之地图
4、而右手持匕首揕之 箕踞以骂曰 目眩良久,jin,y,fn w,l,tn wn,f,wn,cu,t,d,zh,chn,gng,zhn,j j,xun,小组活动：对照课本注释，疏通文意,荆轲刺秦王,开端（1 2）：行刺缘起,结构分析,发展（39）：行刺准备,高潮（1017）：廷刺秦王,结局（18）：荆轲被斩,行刺缘起（1-2）,1. 解释加横线字词 进兵北略地 秦兵旦暮渡易水 臣愿得谒之 今行而无信 秦王购之金千斤 秦王必说见臣 臣乃得有以报太子 樊将军以穷困来归丹 而伤长者之意 愿足下更虑之,2. 翻译下列句子 秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？ 今行而无信，则秦未可亲也。 夫今樊将军
5、，秦王购之金千斤，邑万家。 樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之。,行刺缘起（1-2）,名词作状语，向北,名词作状语，早晚,拜会，前往,没有凭信之物,通“悦”，高兴,“有所以”，有用来的,走投无路，陷于困境,品德高尚之人，此指樊将军,改变,重金征求，悬赏,1. 解释加横线字词 进兵北略地 秦兵旦暮渡易水 臣愿得谒之 今行而无信 秦王购之金千斤 秦王必说见臣 臣乃得有以报太子 樊将军以穷困来归丹 而伤长者之意 愿足下更虑之,1、秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？ 秦军早晚要渡过易水，那么即使我想要长久侍奉您，又怎么能做得到呢？ 2、今行而无信，则秦未可亲也。 现
6、在前往秦国没有信物，那就无法接近秦王。,3、夫今樊将军 ，秦王购之金千斤，邑万家。 如今樊将军这个人，秦王用一千斤金和一万户的封地做赏格来悬赏他的首级。 4、樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之。 樊将军因为走投无路，处境艰难（才）前来归附我，我不忍心由于自己的私仇而伤害樊将军的心意，希望你想想别的办法吧。,省略句；状语后置；定语后置,分析,一、开端：行刺缘起 情节：大军压境、计议行刺 思考： 1、第一段连用六个动词，有何作用？ 以短促的语气交代逼人的形势，渲染了紧张、危急的气氛，为全文奠定悲剧基调。 2、面对大军压境，太子心情如何？ 恐惧、心急如焚 3、荆轲在计议行
7、刺中表现出什么性格特点？ 勇而多谋、城府很深,荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰: “秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。【A.今闻购樊将军之首,金千斤，邑万家，将奈何?”】【B.樊将军仰天太息流涕曰: “吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!”】轲曰:“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如?”,之：取消句子的独立性 遇：对待 深：刻毒 宗族：同族的人 为：被 戮没：杀戮和没收 涕：眼泪（今：鼻涕） 顾：不过、只是 言：建议 可以：可以(之)，可以用(它) 何如：怎么样,求取信物,A.今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？ 现在听说用一千斤金和一万户人口的封地做赏格来悬赏将军
8、的首级，您将怎么办？ B.樊将军仰天太息流涕曰: “吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!” 樊将军仰面朝天，长长地叹息，流着眼泪说：“我每当想起这一点，常常恨入骨髓，只是想不出什么办法罢了。”,樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸,【A.然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”】【B.樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教!”】遂自刎。 太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。,前：名作动，走上前 为之奈何：怎样对付这件事 善：好好地 把：抓住，握 揕：刺 然则：既
9、然这样，那么； 见：被 陵：侵犯、欺侮 有意：古：有心意，引申同意，愿意 今：有“故意”之意 偏袒：袒露一只臂膀 今：袒护双方中的某一方 切齿拊心：咬牙切齿捶胸痛恨 乃今：如今 之：这件事 既已：已经完结了 函：名词作状语，用匣子,求取信物,A.然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？ 这样将军的仇就报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。将军是否愿意呢？ B.樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教!” 樊於期脱下一只衣袖露出一只胳膊，握住手腕，走近一步说：“这是我日日夜夜为之咬牙切齿、捶胸痛恨的事，今天才听到您的指教!”,“父母宗族，皆为戮没购将军之首，金千斤，邑万家” 激
10、起樊於期对秦不共戴天之仇 （动之以情） “可以解燕国之患，而报将军之仇” 此举一可报仇，二可解燕国之患 （晓之以理） “愿得将军之首揕其胸” 让樊於期明白自己的行动计划 （告之以谋）,深谋远虑 勇敢果决 擅长辞令 工于心计,荆轲,荆轲私见樊於期为什么能使他慷慨献身？ 这展示出两人各有的什么特点？,樊於期自刎,“偏袒扼腕而进曰：此臣日夜切齿拊心也！遂自刎”,义勇刚烈 热肚直肠,于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，【A.取之百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕，人无不立死者。】乃为装遣荆轲。 燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。 乃令秦武阳为副。,【B.荆轲有所待，欲与俱，其人居
11、远未来，而为留待。】 顷之未发，太子迟之，疑其有改悔， 乃复请之: “日以尽矣，荆卿岂无意哉? 丹请先遣秦武阳!”荆轲怒，叱太子曰:“今日往而不反者，竖子也! 今提一匕首入不测之强秦，【C.仆所以留者， 待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣!】”遂发。,于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，【A.取之百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕，人无不立死者。】乃为装遣荆轲。 燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。 乃令秦武阳为副。,徐夫人：姓徐，名夫人 取之百金以百金取之(省略、状后) 工：工匠 以药淬之:在淬火时把毒药浸到匕首上 以试人以(之)试人(省略句) 濡：浸湿、沾湿 A. 用一百
12、金买下它，叫工匠在淬火时把毒药浸到匕首上。用它在人身上做实验，血沾湿衣褛，人没有不立即死亡的 为：准备、打点、整理 装：行装 忤： 逆。,准备利刃、配备助手,【B.荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。】 顷之未发，太子迟之，疑其有改悔， 乃复请之: “日以尽矣，荆卿岂无意哉? 丹请先遣秦武阳!”荆轲怒，叱太子曰:“今日往而不反者，竖子也! 今提一匕首入不测之强秦，【C.仆所以留者， 待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣!】”遂发。,欲与俱：欲与(之)俱(往) 远：远处，形容词作名词 而：表因果，因而 而为留待：而为(之)留待 顷（qng）之：过了些时候 迟：形容词意动，以为迟，认为迟 以：
13、通“已”，已经 反：通“返”，回来 提：拿 仆： “我”的谦称 所以：的原因 请：请允许我，表示客气 辞决：辞别、告别,怒斥太子,B.荆轲等待着一个人，想同他一起去。那个人住在远处，没有来，因而停下等候他。 C.我停留的原因是等待我的客人，好同他一起走。现在太子嫌我走晚了，请允许我告别吧!,荆轲怒叱太子的原因是什么？ 显示了什么性格？,提示： 荆轲“有所待”，遭到太子的猜疑。太子的不信任对侠义之士来说，无异于人格侮辱。“士可杀而不可侮”。荆轲忍无可忍，怒叱太子，显示了刚烈的性格。 太子“迟之”“疑其有改悔”“复请之”，一方面表现他在大兵压境是的惊恐、焦急，同时也说明他浮躁多疑、谋事不周，恰好形
14、成对荆轲的鲜明反衬。,【A.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。】高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，【B.士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。】,太子及宾客知其事者： 定语后置 ,太子及知其事之宾客 白衣冠：名作动，穿上白衣戴上白帽 祖：临行祭路神，引申为践行和送别。 A.太子和知道这件事的宾客，都穿着白衣，戴着白帽给他送行。到易水边上，祭过路神，就要上路。 筑：竹制的乐器 和：应和 前：名作动，走上前 慷慨：声调激愤的 瞋目：瞪大眼睛 上：名作状，向上 就：接近，登上 顾：
15、回头看 B.众宾客都睁大了眼睛，头发都向上竖起顶住了帽子。于是荆轲就上车离去，始终不曾回头看一眼。,易水送别,“萧萧易水寒”“白衣冠” “垂泪涕泣”“变徵之声” 凄凉悲怆的氛围,“慷慨羽声”“瞋目” “发尽上指冠”“终已不顾” 同仇敌忾，视死如归的气势,易水辞诀这段描写烘托了怎样的气氛，其中的音乐描写有什么作用？,渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气氛。表现荆轲的思想感情，也是渲染悲壮气氛。,廷刺秦王,研读第三部分,荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。【C.至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为（之）谢曰】:“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。” 秦王谓轲曰:“起， 取武阳所持图!”,既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，【A.愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。】恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，【B.函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。】” 秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。,既至秦，持千金之资币物，
