人教版语文四年级上册写一写家乡的景物

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1、同学们早上好!美好的一天又开始了,你们准备好了吗?,神农架,仙女湖,黑龙潭,木兰山,介绍自己家乡的景物,燕子呢喃,柳树发芽,荷花绽放,泉水叮咚,燕子、咏柳、春日 荷花、珍珠泉,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂的。,姿态多,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂的。,姿态、,白,颜色,清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。,叮咚,叮咚,欢快的泉水弹着琴跑下山来。,蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细

2、线,上面停着几对燕子。,蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊! 停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。,这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!,我国东北的小兴安岭,有数不清的 秋天,白桦和栎树的叶子变黄了 春天,树木抽出新的枝条 冬天,雪花在空中飞舞 夏天,树木长得葱葱茏茏 小兴安岭一年四季景色诱人,我国东北的小兴安岭,有数不清的 春天,树木抽出新的枝条 夏天,树木长得葱葱茏茏 秋天,白桦和栎树的叶子变黄了 冬天,雪花在空中飞舞 小兴安岭一年四季景色诱人,近处,一簇向水面伸出的枝条,宛如( ), 在微风吹拂下,又像 ( )。 平静的湖面真像一面( ),倒映出( )

3、。 湖的对面长着许多( )的树木,像( )。 远处,有一座( )色的山,山上的树木是那样的( ), 如同( )。山上有一座高耸入云的( ),像 ( ) 更远处,( )。,顺峰山公园一角 阳春三月,我来到顺德有名的顺峰山公园游玩。站在 湖边,望着宽阔的湖面,我由衷地发出赞叹:“好美的湖 啊!” 近处,一簇向水面伸出的枝条,宛如少女在对着湖面正在梳妆 打扮,在微风吹拂,又像许多仙女在随风舞蹈。平静的湖面真像一 面大镜子,倒映出蓝天、白云、绿树、高塔湖水变得更美了。 湖的对面长着许多 葱葱郁郁的树木,像无数的战士在守卫着自己的 领土。 远处,有一座翠绿色的山,如同一条卧龙横卧在水面上。山上 有一座高

4、塔,如同国王一样守卫着自己的边疆、保护着自己的子民。 更远处有几幢错落有致的白色的高楼。可千万别以为这几幢高 楼与其他城市的楼一样普通哦。到了晚上,楼上的灯火金碧辉煌, 倒映在水中,五光十色,会使你觉得不像在人间,而是在天堂呢! 顺峰山公园真美呀!,我为家乡有这样的美景而感到无比自豪!,我爱家乡的小河 我家的门前有一条小河。 记得小时候,妈妈领我到河边去玩儿,我指着哗哗的流水好奇地问:“妈妈,这么多水往哪里流哇?”妈妈笑着说:“这是土河,水向东流入大海。”从此,“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。 我就像岸边的小树一样,伴随着小河流水慢慢地长大。 春天到了,我看河里的冰雪融化,河边垂柳的枝

5、条上吐出了嫩芽。慢慢地,那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了,在清澈的水面上自由飞翔。放了学,我们就参加这百花争艳的盛会,在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。 夏天到了,两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴,河滩上瓜果满园。放了学,我们有时还到小河里,游泳,游累了,就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜,花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服,直到黄昏送走一天的酷热。 秋天到了,河里的鱼虾肥了,岸边的苹果熟了。秋假里,我总爱和爷爷去看果园。高兴了,又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸,秋风伴奏起丰收的音乐。 冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花,我们又结伴到河里滑冰,可热闹了。 我爱家乡

6、的小河,一年四季都爱她。我爱源源不断的流水,我爱两岸的美丽景色,更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地,给人们送来丰收的欢乐。,1、确定主题 你要写家乡的什么风景,风景最吸引你的是什么特点?(美丽、壮观、历史悠久、神奇) 2、确定你写作的顺序(你要按什么顺序来写你家乡的风景? 从上到下、从远到近、从高到低、从局部到整体) 3、根据主题确定题目 创设一个好题目,点名你作文的主题:美丽的 、家乡的 4、首段:开门见山(说说自己的家乡在哪里,直接点名自己要写的美景,并简单介绍它吸引你的原因) 5、主体-抓住特点,按顺序具体书写 按照顺序介绍自己家乡的风景。在介绍的过程中,要注意别人没有游览过,所以你要具体地写一写抓好扩点:比如说梅花美,怎么美呢?石头奇形怪状,怎么怪呢?水很清,怎么清呢? 6、结尾-表达热爱家乡的感情:(风景如此动人,我们不禁要感叹,家乡的美景真是动人,我们热爱我们的家乡,我们热爱家乡的),好词:,波光粼粼、微波荡漾、栩栩如生、 活灵活现、雄伟壮观、郁郁葱葱、 高耸入云、摇曳多资、争奇斗艳、 绿树成荫、古木参天、流连忘返、 赏心悦目、如诗如画、风光宜人、,

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