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1、,秦兵马俑,长溪镇中心小学 刘建栋,“不看秦俑，不算到中国。” 法国总理希拉克,俑就是用泥土、木、石或金属制品等做的像人的陪葬品。,铠甲士兵,一号坑秦兵马俑,铜马车,将军俑,预习检查 享誉世界 鸟瞰 南征北战 统率 所向披靡 魁梧 拼搏 匀称 战车千乘 撒开四蹄,全世界找不到第二个。形容非常稀有。 在全世界享有盛誉。 形容转战南北，经历了许多战争。 指人的身材长得高大，强壮。 好象在思考着什么。 描写或模仿得非常逼真。,（举世无双）,（享誉世界）,（南征北战）,（身材魁梧）,（若有所思）,（惟妙惟肖）,过渡段：承上启下,兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。,快速读课文，找出概括秦兵马俑
2、特点的段落。,自学提示一： 默读课文第2自然段，哪些句子能体现出规模宏大？用 画出来。并把自己的感受或联想写在旁边。（做批注）,面积之大 数量之多 阵容巨大 气势恢宏,兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，有六千多个左右。,列数字,作比较,走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。,思考：课文描写了哪几类兵马俑？,阅读第4-
3、7节,这些种类的兵马俑各有什么个性特点？你是从哪些词句中体会到的？,将军俑,将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、重任在肩。,武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。他们身穿战袍，披挂铠甲，脚蹬前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。,骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴，右手执缰，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。,一匹匹陶马，两耳竖立，双目圆睁，张鼻嘶鸣，跃跃欲试。,陶马与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。,自学提示二： 快速浏览课文第8自然段，用“”
4、画出 兵马俑的神态、动作的词句。边读边 想象，并选择一个读给大家听。,有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；,有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏,有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；,有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人,驭手俑,车右俑,车左俑,车兵俑,千人千面,这段话把兵马俑写得活灵活现，不仅写出了作者所见，还写出了作者的（想象）。你能接着往下写吗？,有的手握铜戈，双目圆瞪，好像正在准备着随时出击。,有的昂首挺胸，平视前方，好像已经 胜券在握。,有的望着战友，神态友好，好像准备着 一旦战斗结束，就可以聚在一起聊聊。,每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。,秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。 秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。,作业,积累自己喜欢的词句。 展开想象，描述你感兴趣 的一个兵马俑。,
