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1、教务员试题一（温馨提示：教务员的专业考试分为连续考试的两部分考试，第一部分为理论部分，为笔试题，考试时间为60分钟，总分为55分；第二部分为上机部分，考试时间为60分钟，总分为45分。两部分分值合计总分为100分）第一部分：理论部分（55分）一、 填空题（每空1.分，共分）1、完备的教师知识结构是 、教育学科知识和广泛的文化科学知识。2、1995年12月12日颁布教师资格条例规定持有国家颁布的 者才聘任。3、在儿童身心发展中起前提作用的因素是 因素。4、我国现代阶段初中毕业后，进入高中一般采用的是 制度。5、职业纪律是最明确的职业规范，它以 规定了职业活动中对从业人员的基本要求。6、按会议性质
2、分，教育工作会议属于 会议。7、教育资源公共服务管理平台的注册必须通过 审核。8、Word文档页码库中的“第X页，共Y页”，Y是指文档的 。9、若要在excel单元格中自动换行，应在“开始”选项卡上的“对齐方式”组中，单击 。10、在excel中使用数据有效性可以 用户输入到单元格的数据或值的类型。 二、选择题（1-5小题为单选题， 6-10小题为多选题，每题分，共计2分）1、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（ ），这部著作是后世公共教育思想的源头。A、爱弥尔 B、普通教育学 C、理想国2、十年树木，百年树人反映了教师劳动的（ ）。A、复杂性 B、长期性 C、曲折性3、作为人们在观念中存在的对教
3、育活动的预期结果是（ ）A、教育手段 B、教育观念 C、教育目的4、在word2010中可以通过文件选项卡下面的（ ）来将word2010即docx文档存为word97-2003即doc文档。A、保存 B、另存为 C、打开 D、另存为网页5、网址里的WWW是指（ ）。A、World Wide Wait B、Web Wide World C、World Wide Web D、World Wade Web6、我国最早的学校是在夏代，是时称为（ ）。A、校 B、塾 C、庠 D、序7、我国学制体系由哪几部分构成（ ）A、学前教育系统 B、初等教育系统 C、中等教育系统 D、高等教育系统8、渐变填充可应
4、用于Word中的（ ）。A、形状 B、smaratr图形 C、对话框 D、文本框9、全新搭建的教学资源共享平台，整合了大量的优质教学资源，在这里我们可以进行（ ）等操作。A、下载资源B、收藏资源 C、评论资源 D、查找资源10、EXCEL 2010制作图表时，可以实现的数据图表有（ ）等。A、柱形图 B、拆线图 C、饼形图 D、正反图三、简答题（2小题，共10分）1、简述学校管理活动的本质特征？（4分）2、简述教师的权利和义务？（6分）四、论述题（10分） 请谈谈你对教务员及其工作的认识。第二部分：上机部分（45分）一、Word编辑：（20分）（文字输入6分，7条要求共14分）按照如下要求对下
5、面这段文字进行编辑： 春秋时期，吴越两国相邻，经常打仗，吴王在战斗中伤重而亡。吴王死后，他的儿子夫差继位。三年以后，夫差带兵前去攻打越国，以报杀父之仇。 公元前497年，越国战败后越王勾践被迫退居到会稽。吴王把勾践围困在会稽山上，勾践听从了大夫文种的计策，准备了一些金银财宝和几个美女，通过太宰向吴王求情，吴王最后答应了越王勾践的求和。但是吴国的伍子胥的反对，可是吴王不听。 越王勾践投降后，便和妻子一起前往吴国看守坟墓和养马。后来吴王夫差有病，勾践为了表明他对夫差的忠心，竟亲自去尝夫差大便的味道，夫差认为勾践对他敬爱忠诚，于是就把勾践夫妇放回越国。越王勾践他回国以后，立志要报仇雪恨。为了不忘国耻
6、，他睡觉就卧在柴薪之上，坐卧的地方挂着苦胆，表示不忘国耻，不忘艰苦。经过十年的积聚，越国终于由弱国变成强国，最后打败了吴国，吴王羞愧自杀。（1） 为全文添加标题，标题文字为“卧薪尝胆”（不包括引号），并设置为华文行楷，一号，加粗，具有“礼花绽放”的动态效果，标题文字“居中”对齐；（2） 除标题外的文字设置为宋体，小四，1.5倍行距；（3） 将全文中所有的“越王勾践”（不包括引号），设置为粗体、蓝色；（4） 为页眉、页脚添加文字 “中国成语故事卧薪尝胆”，字体均设置为宋体、五号、加粗、居中；（5） 除标题外的正文进行“分栏”，栏数为2；（6） 插入自选图形“云状标注”和“笑脸”，“笑脸”填充色设
7、置为黄色，“云状标注”填充色设置为天蓝色，并在“云状标注”上添加文本：“卧薪尝胆：用来形容人刻苦自励，奋发图强。”（不包括引号）；卧薪尝胆：用来形容人刻苦自励，奋发图强（7）完成后另存到E盘名为“教务员考试”文件夹，文件命名为“word编辑-自己的姓名”。例：“word编辑张三”。二、Excel成绩表的制作：（25分）（完成表格输入3分，11条要求共22分）（1） 运用自动填充功能完成序号的填充；（2） 对“成绩表”分别用函数公式求出每个学生的“总分”和“平均分”、每种学科的“平均分”；（3） 请用函数公式查找每学科的最高分和最低分，并对最高分用红色标注，对最低分用蓝色标注；（4） 在“成绩表
8、”的 “名次”列按照总分进行排序，要求用函数公式排序，不能打乱原表中的所有顺序；（5） 对“成绩表”的总分用函数公式显示 “是否通过”，如果该学生的总分=250，就显示“通过”字样，否则显示“补考”字样；（6） 在“成绩表”下面两行用函数公式分别统计出每科低于60分的学生个数、高于或等于80分的学生个数；（7） 对“成绩表”的数据清单上方加个标题“班级成绩单”，字体为“楷体”，加粗，22号字，并居于数据清单中间；（8） 对“成绩表”执行“筛选”命令，筛选出考试“通过”的学生，并将筛选结果显示到表“Sheet2”中；（9） 对“成绩表”数据清单中的每一个单元格加上黑色细边框，然后对第一行和最后一
9、行加粗黑色下划边框线；（10） 根据“成绩单”中“每学科的平均分”来创建一个“柱形图”，显示在“成绩单”下方，要求以“英语 编程 数学 体育”作为“图例项”，图例位于图表底部。（11）完成后另存到E盘名为“教务员考试”文件夹，文件命名为“EXCEL制作-自己的姓名”。例：“EXCEL制作张三”。教务员试题一第一部分：理论部分答案（满分55分）一、 填空题（每空1.5分，共15分）1、 学科基础知识2、 教师资格证书3、 遗传4、 统一考试5、 行政命令6、 专业性会议7、 实名认证8、 总页数9、 自动换行10、控制二、选择题（1-5小题为单选题， 6-10小题为多选题，每题2分，共计20分）
10、1-5：CBCBC 6、ACD 7、ACD 8、ABD 9、ABCD 10、ABC三、简答题（2小题，共10分）1、简述学校管理活动的本质特征？【4分，答对一个要点给1分】答：1）学校管理是动态的管理职能的运动过程；2）学校管理是以实现教育目标为根本的运动过程；3）学校管理是以调动师生员工积极性为核心的活动过程；4）学校管理是追求效益资源的活动过程。2、简述教师的权利和义务？（6分）答：教师的权利：1）教师教学权2）科研权3）指导评价权4）获得报酬权5）参与学校管理权【2分。每两点1分，答对其中四点即可得2分】教师的义务：1）遵守宪法，法律和职业道德的义务；2）完成教育教学任务的义务；3）进行
11、思想品德教育的的义务；4）热爱学生、尊重学生的人格的义务；5）保护学生合法权益和身心健康成长的义务；6）不断提高政治业务水平的义务。【4分。1点1分，只要答对四点即可得4分】四、论述题（10分）本题属开放性试题，评卷要求为：考生必须从以下角度论述放可给分：1、 什么是教务员；【2分】2、 教务员工作在学校教育教学工作的性质和地位；【2分】3、 教务员一般有哪些工作；【3分】4、 当前教务工作中存在哪些问题和解决的办法。【3分】参考答案：教务员就是在学校教务主任的领导下从事教学服务、教学管理的工作人员。根据分工不同，可以分为教学日常管理教务员、教材管理员、教学和学生档案管理员、招生日常事务教务员
12、、实验电教室管理人员、文印工作教务员等。【2分】教学工作是学校的中心工作，而教务员是学校、教务处、教研组、教师和学生之间关于教学管理的重要纽带，对学校教学管理中起统筹安排协调的重要作用。【2分】教务员的工作是协助教务主任实施学校的教学工作计划，处理教务处日常教学事务工作，检查和总结教务部门的教学工作并及时向教务主任汇报，为学校教学工作服务。主要工作是：排课工作、分班编班工作、学籍管理工作、考务工作、学籍管理工作、师生档案管理工作、教师出勤考核、教学业务的上传下达工作、管理好实验图书、教材资料征订、协助招生、文印工作和学校教务处交给的其它业务工作。【3分】因教务工作主要是服务教学管理和教学工作，
13、其性质就是服务性的事务工作，工作繁杂琐碎，所以在实际工作存在很多现实问题，诸如：一是教务人员素质偏低，知识结构单一，有很多人员都是从其他岗位转岗而来，并不真正懂得教务工作；二是教务人员创新理念淡薄，多数教务员在工作中都抱着“不求有功，但求无过”的心理，不能深入研究教学管理事务，工作按部就班，墨守成规，缺乏学习和应用新技术的热情；三是存在不平衡心理，竞争意识缺乏，因教务员在大多学校里的工作劳累但待遇低下，评职晋级机会少，因此心理失衡情况严重，影响工作效率和身体健康。【1.5分】针对上述存在的问题，个人认为可以从以下几方面：一是加强队伍建设，提高教务员素质，树立全心全意服务教学的意识；二是学校在对
14、待教务人员要平等，学校政策应该在一定程度上向从事教学服务工作的人员倾斜，让教务人员体会到学校的重视，创造一个相对公平的工作环境；三是教务人员应积极学习各种有利于教务工作的技能和知识，比如秘书学、档案学，行政管理学等，努力提高自己的专业业务素质。【1.5分】第二部分：上机部分答案（满分45分）一、Word编辑：（20分）（文字输入6分，7条要求共14分）评分标准：1、 完整完成文字输入者，给6分，输入文字错误3个字，扣0.3分；错3个词组者扣1分；漏输一句话者，扣1分；漏输一段文字者，扣2分。2、 Word编辑中，每条要求完全完成者给2分，部分完成每条要求的可酌情给分；考生完成所有7条要求者，给14分；二、Excel成绩表的制作：（25分）（完成表格输入3分，11条要求共22分）评分标准：1、 完整地完成表格输入者给3分；输入有错误者，如
