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可贵的沉默 练习 湖南东安一小 邓宏忠,一、辨清模样，再组词。 贺 ( ) 亨 ( ) 缓 ( ) 架 ( ) 享 ( ) 暖 ( ),二、给画线部分换一个词，意思不变。 1“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。 ( ) 2他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 ( ) 3霎时，教室里安静下来。 ( ),三、把下列词语补充完整，再读一读、背一背。 七（ ）八 （ ） 神气（ ） 左（ ）右 （ ） （ ）无声 （ ） 约而（ ） （ ）八 方,四、我会照样子在括号里填上合适的词语，使句子更 具体。 例：他们(骄傲地)举起了手。 1下课后，大家在( )的操场上( ） 地做游戏。 2我( )地望着那些( )的孩子们。 3我( )地往荷花池边( )地跑去。,五、选一选 珍贵 宝贵 可贵 1时间是非常( )的，我们一定要珍惜。 2博物馆里有许多( )的历史文物。 3他这种助人为乐的品质是很( )的。,
