人教版语文三年级下册《陈述句和反问句的转换》微课ppt课件

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1、人教版语文三年级下册园地三 陈述句与反问句之间的转换,博罗县城郊洲新小学 李智平,我的发现,马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 马跑得越快,离楚国就越远了。,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这恰好表明有数不尽的骆驼。,我的发现,马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 马跑得越快,离楚国就越远了。,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这恰好表明有数不尽的骆驼。,我发现每组的两个句子 意思一样的,但语气不一样。 第一句是反问句,第二句是陈述句。,什么叫反问句呢,无疑而问,只问不答,把一个确定了的意思用疑问形式表达出来叫反问。,反问有两种类型: 1、否定形式的反问,表示肯定的内容。 2、肯定形式的反问,表示否定

2、的回答。,反问句改陈述句的方法:,(1)将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、不会、没有等)。 (2)将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等)。 (3)在反问句上删除反问语气词 “怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”。 (4)句末的问号(?)改为句号(。) 【例1】我们怎么能言而无信呢? 我们不能言而无信。 【例2】雨来的英雄事迹,怎么不令我们感动呢? 雨来的英雄事迹,令我们感动。,1.你这不是在笑话我吗? 2.难道杨桃是这个样子的吗?,试一试:把反问句改成陈述句,1.你这不是在笑话我吗? 你是在笑话我。 2.难道杨桃是这个样子的吗?

3、 杨桃不是这个样子的。,试一试:把反问句改成陈述句,把陈述句改成反问句的方法,(1)将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、不会、没有等)。 (2)将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等)。 (3)在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词. (4)句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号(。)改为问号(?) 【例1】:雷锋叔叔是我们学习的榜样。 难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗? 【例2】:我们不能浪费时间。 我们怎么能浪费时间呢?,1、认真学习正是好学生的表现。,2、我们不能做损人利己的事。,试一试:将陈述句改为反问句。,认真学习难道不正是好学生的表现吗?,我们怎能做损人利己的事呢?,练一练:改写下面的句子。,1、我们不能被困难吓倒。 (改为反问句),2 、不好好学习,怎能取得好成绩呢? (改为陈述句),1、,谢谢,再见!,

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