四年级语文人教版上册15 猫

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1、15、猫(作者:老舍),的确 暖和 枝折花落 屏息凝视 老舍笔下的猫,大猫( ),小猫( )。,古怪:指跟一般情况很不相同或生疏罕见,使人觉得差异,在文中指猫的性格使人难以捉摸,很奇怪。,自学提示:,请大家用自己的方式朗读课文13自然段,在文中找找猫的性格古怪在哪?用笔划出相应的词语,说说你的感受。 建议:1、“说它吧,可是又” “它高兴时它若不高兴” “它既又” 2、自学后可以同桌轻声地讨论交流。,说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。,说它老实吧,它的确有时候很乖。它会

2、在( ),成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭( )怎么呼唤,它也不肯回来。,猫的性格实在是古怪!,说它贪玩吧!说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!,它还会丰富多腔地叫唤,长短不同、粗细各异,变化多端。,用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒,在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩 印几朵小梅花。,这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它一声也不出。,它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。,这三段围绕( )这句来写,接下来把古怪这一特点写详细, “说它吧,可是又” “说它吧,可是又” “它高兴时它若不高兴” “它既又” 要围绕特点来写,用具体的事例,比如睡觉、玩耍等,加入作者细致的观察,才把猫的古怪特点写详细,怎样把特点写具体?,举例子,抓动作,写神态,拓展阅读,必读:第63页一只小鸟 选读:第64页天鹅,细心观察,抓特点,小练笔,我喜欢( 动物?),它实在是(特点?),它(样子?),它走起路来( ),平时喜欢( )。,

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