《语文人教版五年级下册人物片段描写习作ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级下册人物片段描写习作ppt（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,片段作文训练 人物描写,笑,哭,忧,喜,微笑,傻笑,奸笑,冷笑,踏步,闲逛,蹒跚,飞奔,蹑手蹑脚,大摇大摆,凝视,仰视,俯瞰,环视,怒视,左顾右盼,挤眉弄眼,挤眉弄眼,目不转睛,抽泣,痛哭,泪流满面,痛哭流涕,抱头痛哭,英俊,漂亮,美丽,帅气,樱桃小嘴,浓眉大眼,面红耳赤,眉清目秀,外貌: 容貌（面容长相，如五官等） 身材（高、矮、胖、瘦） 衣着（穿着打扮）,神态: 表情（喜、怒、哀、乐、紧张、平缓）,动作: 肢体表现、行为习惯等,语言、心理: 说话的内容、内心的想法等,（1）两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。,（2）两个人转了几圈，终于揪在一起。,（2）他把两眼睁的溜圆
2、，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。,（1）他两眼圆睁，摇了摇头，指得更紧了。,（1）她一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。,（2）她一双眼睛，两条眉毛，身材瘦，体格风骚，脸上抹粉，涂了口红。,（2）妈妈脸庞消瘦，鬓角已有白发，松树皮一样粗糙的双手，手指上布满厚茧。,（1）妈妈的鬓角已有白发，松树皮一样粗糙的双手，手指上布满厚茧，脸庞也很消瘦。,郑姥姥小时候没怎么读书，文化水平不高，字也不识几个。但是她很勤劳，很会持家。在她的操持下，家里的一切井井有条，充满温馨。每当我看见她手上一道道的口子，我总会问她是怎么弄的。她总是笑眯眯地告诉我：“这是生活
3、的印记，是岁月的馈赠。”,1、多积累运用好词，特别是四字词语或成语，善用修辞手法。 2、善于观察，抓住人物特点（外貌、神态、动作、语言、心理），注意细节符合人物的身份、性格、事情的发展等。 3、要有一定顺序。 4、结合特定的情景场合或选取事例，突出人物个性。,例： 他站立在操场上，身子板挺得直直的。一头半寸不到的短发，覆盖着圆圆的脑袋，加上那饱满的额头，显得精神抖擞。那圆润而饱满的脸蛋，给人感觉忠厚老实。那抿得紧紧的嘴巴和淌下脸颊的汗珠，可以看出他站军姿时既紧张又认真，生怕被教官批评。,写一写：,学生写作，小组交流，全班展示,要求: 1.选择你最熟悉或仔细观察过的人（同学、老师）进行片段描写。 2.结合特定情境，突出人物的个性。 3.运用至少一种修辞方法。,观察下列人物，请试试用生动的手法（修辞）描写他们的外貌、神态、动作、心理等,观察下列人物，请试试用生动的手法（修辞）描写他们的外貌、神态、动作、语言、心理等,
