《数学人教版五年级下册单 式 折 线 统 计 图》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版五年级下册单 式 折 线 统 计 图（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单 式 折 线 统 计 图,折线统计图,上司小学：陆万飞,一、创设情境，引入新课,二、合作交流，探究新知,1.这是我们收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据。,（一）探究折线统计图的画法,2.我们已经将这些数据进行了初步的整理制成了统计表，为了 更好地进行分析，我们还可以将这些数据怎样做？,二、合作交流，探究新知,（一）探究折线统计图的画法,监控：名称，横轴，纵轴，每一年的参赛队伍的多少。,小结：条形统计图可以清楚的看出数量的多少。,二、合作交流，探究新知,（一）探究折线统计图的画法,二、合作交流，探究新知,（一）探究折线统计图的画法,二、合作交流，探究新知,（一）探究折线统计图的画法
2、,8.汇报交流。,（1） 对比画线段的和描点的，讨论得出：描点更简洁。 （2）对比标数据和没标数据的，讨论得出：标数据更清楚。 （3）对比用折线连接各点和不连接的，讨论得出：连线更能表现 出变化情况。 （4）对比把0点连上的和不连的，讨论得出：只能连接所有的数据。,9.揭题：通过自己的努力，同学们创作了一种全新的统计图，你知 道这是什么统计图吗？这就是我们今天要学习的折线统计图。,10.回顾折线统计图产生的必要性和绘制步骤。,二、合作交流，探究新知,（二）对比两种统计图，分析各自特点,三、巩固运用，实践创新,1. 第105页“做一做”。,2.王越家旅行期间行车情况如下图。,（1）王越家旅行共行了（ ）千米。 （2）到达目的地时共用了（ ）小时，途中休息了（ ）小时。 （3）不算休息，王越家平均每小时行（ ）千米。,360,6,1,72,四、布置作业,作业：第108页练习二十六，第1题、 第2题、第3题。,
