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1、课题：第14课 卖火柴的小女孩 （课文分析）课时：1课时授课时间：2017年6 月8 日教学目标： 1、知识与能力目标：掌握本课6个生字的正确读音和写法，理解课文内容，掌握课文大意。学习课文中的重点词语。会把课文分成自然段进行分析。 2、过程与方法目标：范读，领读，齐读，分组读，讲解，指导学生分析课文并且复述。3、情感态度与价值观目标：理解作者揭露旧社会，同情辛苦的劳动人民。从小养成珍惜自己当前幸福生活的思想感情。教学重点：理解课文内容，掌握课文大意。学习课文中的重点词语。会把课文分成自然段进行分析。教学难点：会准确，流利，有感情地朗读课文。解释重点词语的意思。教学重难点解决方法：组织学生默读
2、课文，在默读过程中找出不认识或不明白的字词，查字典自主学习。师生一起将课文分成自然段分析。进行范读，领读，齐读，问答，举例说明，巩固。1、 课程资源：班班通，电教课件图片，识字卡片 教学过程： 前提测试 （1）读下列词语：乖巧 围裙 冻僵 蜡烛 穷苦 圣诞树 （1） 选择正确答案1.安徒生是哪个国家的作家？( )A.英国 B.丹麦 C.美国 2.大年夜的天气：（ ）A.很热 B. 下雨 C. 天黑又下雨2、导入新课：引导学生看第69页图片，回答问题：1.同学们，你们说一下这是一位什么样的姑娘？2.这是哪个季节？3.你们觉得她可怜吗？3、教学内容：（1）作者介绍（2）课文共有12个自然段。课文主
3、要内容：大年夜天气寒冷。一个赤着脚的小女孩孤独在街上要卖火柴。小女孩饥寒交迫，离死亡不远。根本无暇顾自己的美丽容貌。她需要温暖，他需要吃的，他根本得不到需要欢乐，但他所需要的东西。通过连续几次点燃蜡烛想起暖烘烘的火炉，喷香的烤肉，闪烁的圣诞树和慈祥的奶奶。她享受不了幻想中的这些美丽的景物，终于在墙角里冻死了。（3）结合课文内容给学生进行思想教育。让学生把卖火柴的小女孩和自己互相对比。强调每一位学生应该珍惜自己美好幸福的生活，应该感恩伟大祖国，好好学习。4、巩固练习：根据课文内容填空1.那是一双很大的（ ）-那么大，一项是她妈妈穿的。2.她又（ ）又（ ），哆哆嗦嗦地向前走。3.桌子上铺着雪白的（ ），摆着精致的（ ）和（ ）。布置作业：熟读课文，学会复述，学会分析。板书设计第14课 卖火柴的小女孩 （分析课文）（1）重点词语：乖巧 寒冷 围裙 冻僵 蜡烛 穷苦 圣诞树（2）课文共有12个自然段。（3）课文主要内容，进行分析。 （4）巩固练习课后反思：
