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5*手指,学习目标,1、自由快速朗读课文，把字音读准。 2、课文主要写了什么内容？围绕哪 句话来写的？,课文先总写一只手上的五根手指 ，然后分别具体写 ，最后总结写 。,各有所长，各有所短,五根手指不同姿态和性格,五根手指,团结一致根根有用，根根有力量,课文主要内容,肯吃苦,形体不美：身体矮而胖，头大而肥，构造简单。,机敏，干活 以他为主,不窈窕，常受伤，做的事复杂,相貌堂皇， 有曲线美,干活不出力,体态秀丽，样子可爱,能力薄弱,你愿意做哪根手指呢？为什么？,拓展说话,手上的五指，我只觉得姿态与性格， 有如上的差异，却无爱憎在其中。手指 的全体，同人群的全体一样，五根手指 如果能团结一致，成为一个拳头，那就 根根有用，根根有力量，不再有什么强 弱美丑之分了。,阅读链接,手 把手张开 是一朵鲜花 人的一生 注定为美挥洒 把手合拢 是一枚果实 含辛茹苦 收藏天地精华,1、人心齐，泰山移。中国谚语 2、一支独秀不是春，百花齐放春满园。雷锋 3、天时不如地利，地利不如人和。先秦孟子 4、团结就是力量。谚语 5、单丝不成线，独木不成林。俗语 6、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。邓中夏,有关团结的名言警句,扩展延伸,我们每人都有五官，有一个相声曾经讲了五官争功的故事。你有兴趣写写它的故事吗？请你以五官_为题，编一则寓言故事。,小练笔,谢谢指导！,
