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,分数的产生和意义,结绳计数,分数的产生,8块,16块饼平均分给2个人，每人分得几块？,1块饼平均分给2个人，每人分得多少呢？,二、探究新知,把桌上的东西平均分给两个同学,实际生活中测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数结果，这时常用分数来表示。,你能举例说明 的含义吗？,分数的意义,正方形、圆和线段看作一个整体,每根是这把香蕉的,每份是这盘面包的,一把香蕉和一盘面包也看作一个整体,把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示 。,一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。,你能用一句话来说说什么样的数叫做分数么？,把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。,一 堆 糖,平均分成2份，每份是这堆糖的( ),平均分成3份，2份是这堆糖的( ),一 堆 糖,平均分成4份，3份是这堆糖的( ),平均分成6份，5份是这堆糖的( ),把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。,的分数单位是 ， 的分数单位是 ， 的分数单位是 。,1.填空。,三、达标检测,（1） 这个分数的分子是（ ），分母是（ ），读作（ ）。,1,4,四分之一,（2）把18个苹果平均分成2份，其中的1份是（ ）个。,9,2.按要求写出分数。,每个苹果是这些苹果的（ ）。,每瓶饮料是这些饮料的（ ）。,六、课后作业,1.从课后习题1题，2题。,
