《数学人教版六年级下册比例的意义和基本性质》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版六年级下册比例的意义和基本性质（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
比例的意义和基本性质课堂练习三、实践应用（幻灯片）1.试一试。0.2：0.5和4:50能不能组成比例。1.2： 和 ：5能不能组成比例。2.“现买现卖”（出示练习）3.选择题。(1).()与3:5能组成比例A10:6B.： C.30:50（2）4:5与（）能组成比例。A :B.8:10C.15:124.拓展。（1）在比例里，两个内项的乘积是18，其中一个外项是2，求另一个外项是（）（2）如果5a=3b 那么： = ， 或 =
