《粤教版《道德与法治》七年级下册 期末考试知识框架梳理_1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤教版《道德与法治》七年级下册 期末考试知识框架梳理_1（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、每种生命都有其存在的意义和价值生命的 多样性 ，保证了地球生态的完整和活力美丽多样的生命人类是 生命演化 的杰出成功。若来不及撤离，选择家具下侧、墙角等位置躲避，注意保护头部地震中的自救有序离开，避免拥挤，远离高大建筑物，到户外开阔地面避难保存好尚能使用的通讯设备涉水行走时，选择水流较平缓的地方侧身横行利用木筏逃生时，准备一些能发出求救信号的物品，如手电筒洪水来临前，听从家长或学校的组织与安排，合理避难当洪水威胁到房屋时，应关闭电源、煤气总开关水灾中的自救火灾中的自救衣服着火时，应就地打滚，将火压灭，不要盲目脱衣若困室内，可用绳子或床单绑住自己，从窗口逃生若火情在门外，无法开门逃生，应立即关闭
2、房门，并用湿布塞住门缝，通过敲击金属管道，向外抛杂物发出求救信号湿毛巾捂住口鼻，沿安全通道标志弯腰或匍匐前进，切勿乘坐电梯侵害前：防患于未然侵害时：保证自己的生命安全侵害后：及时脱离侵害者的控制范围，稳定情绪，与外界取得联系对青少年施以暴力哄骗和利诱青少年从事违法活动贬低或污损青少年的人格对青少年进行猥亵或与其发生性关系侵害类型防止侵害如何做家庭生活中，防火、防水、防气外出活动中，遵守交通规则远离危险其他户外活动中，注意避险（体育锻炼要热身，户外活动要注意自然灾害）七年级下册道德与法治期末考试知识点整合第五单元 热爱生命人的生命孕育于自然，同时也 依赖于 自然（依赖自然的表现）尊重自然保护生态
3、人类与自然的冲突：污染环境善待自然，与自然和谐相处保护自我珍爱生命珍爱自己的生命善待他人生命生命只有一次（独特性，具有不可替代的价值）善待一切生命要求大 自 然 的 奇 迹学会自救保 护 自 我热 爱 生 命女生亭亭玉立，温婉柔和，表现出阴柔之美勇敢、坚强、富有责任感阳刚之气，富于力量，表现出阳刚之气男 生 女 生花 季 雨 季 身体进入快速发育期认知能力显著提高人生成长的关键期心理上追求自我独立身体和心理的成熟，使我们感受到青春的喜悦享受青春的喜悦我们要在积极、有益的活动中享受青春的喜悦坦然接受自己的变化主动学习青春期的生理、心理卫生常识，建立起对青春期的科学认识走出青春的烦恼对于偶尔萌生的
4、心理和生理冲动，要积极调试男生男女生之间的差异拥 抱 青 春青春的烦恼并不是不能克服的优势互补温柔、细腻，富有同情心交往的原则和尺度男女生之间的交往应该是正常的、自然的男女生之间的交往应该彼此尊重，友爱互助要有性别差异的意识，在交往中懂得优势互补要把握好男女之间交往的分寸，不可过分亲昵，不可对异性进行语言和身体上的猥亵行为地位平等，相互尊重，相互理解讲原则，符合法律、道德和社会规范的要求纯洁美好，不应掺杂庸俗想法人格独立，把握亲密尺度，不能过分依赖青少年的观察能力和思考能力都很强青少年特别富有想象力让 青 春 绽 放友谊相伴相处原则勇于创新创新的重要性：创新是人类进步的灵魂为什么善于创新青少年
5、有很强的求知欲放飞梦想为什么梦想是我们的人生方向梦想是我们的人生动力怎么做脚踏实地的行动健 康 地 生 活正确的健康观念身体健康心理健康正确的行为要求锻炼身体积极沟通，关心他人健康的生活方式有规律的作息合理的饮食适度的运动良好的生活习惯远离烟酒不沉迷网络第六单元 拥抱青春消极情绪合理宣泄转移注意力调 控 情 绪分类基本种类：喜、怒、哀、乐复杂多样的情绪积极情绪冷静客观的看待问题学会调控情绪学会换位思考乐 观 坚 强可以相互转化战胜挫折需要坚强的意志磨 砺 意 志为什么怎么做明确提出锻炼意志的目标培养良好的行为习惯培养自我控制、自我调节的能力持之以恒，善始善终自 立 自 强自强不息是中华民族的传
6、统美德古往今来，成就伟大事业的人，都是自立自强的人人必须走向自立自强为什么怎么做学会自立自强不息克服依赖心理懂的管理和安排自己的生活培养独立思考和自主做决定的能力志存高远追求生活中细微的进步在磨砺意志中自强进取第七单元 乐观坚强对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针 审离婚案件时，对抚养权的审判应当听取孩子意见 审继承案件时，保护其继承权和受遗赠权 审案件时，保护未成年人名誉，尊重人格与 法 同 行对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针 审离婚案件时，对抚养权的审判应当听取孩子意见 审继承案件时，保护其继承权和受遗赠权 审案件时，保护未成年人名誉，尊重人格社会要保护未成年人
7、的思想和心灵健康 社会要保障未成年人的人身安全和身体健康 各级人民政府当保障未成年人受教育的权利学校应该采取措施保障未成年人的人身安全 学校教职工应该尊重未成年人的人格 学校应当尊重学生的受教育权利 1992.01.01施行，第一部保护未成年的专门性法律未成年人容易被引诱，一旦犯罪，会给与之相关的各方面带来严重伤害生活中存在着不同程度的侵犯未成年人合法权益的现象未成年人的生理和心理尚未完全发育成熟未成年人的健康关系到民族的未来（未成年人定义）处处保护1999.11.01施行，立足于教育和保护，同时规定青少年的犯罪责任保护未成年人的重要法律我们的成长需要法律的保护法律保护我们为什么中华人民共和国
8、未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 中华人民共和国义务教育法 学校保护社会保护学校保护司法保护(公安机关、人民检察院、人民法院）家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务尊重、教育和引导未成年人 主要内容 重要性：家庭保护是未成年人保护的基础 家庭保护第八单元 与法同行不良行为是指严重违反纪律，严重违背社会公德，对他人和社会有一定危害性，尚不构成行政处罚的行为（P94）明辨是非，远离犯罪控制不良诱惑，预防违法犯罪个人洁身自好，对不良诱惑坚决说不，遵守道德的要求和法律的规定如果不能抵制不良诱惑，产生不良行为，就有可能走上违法犯罪的道路是什么为什么怎么做需要法律的介入犯罪要受到刑事处罚
9、犯罪是具有一定社会危害性、违反刑法并应当受到刑罚处罚的行为 什么是犯罪刑法处罚的意义另一方面对社会其他不法分子起到警戒和震慑作用一方面及时制止他们继续犯罪应该受到刑罚处罚 触犯了刑法 严重的社会危害性利 犯罪的特征刑罚主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 强制性（一罪一刑，独立运用）附加刑：罚金、剥夺政治权利（4项）、没收财产、驱逐出境（既可作为附加刑，也可独立使用）紧急避险需权衡怎么做知晓法律对于紧急避险的规定 紧急避险也是有限度的“两害相权取其轻”为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任 是什么远离不法侵害，但不可避免时，正当防卫怎么做为什么是什么生命是最重要的人身权利，法律予以重点保护注意防卫限度面对侵害，正当防卫学会防卫和避险正当防卫，指对正在进行的不法侵害行为的人，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。（行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架）
