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1、 五年级美术学科教学计划 一、谈谈你的学生： 五年级本期两个班，通过上学期的学习，绝大部分学生爱好美术这门功课，对绘画有浓厚的兴趣，但也有一部分同学美术基础差，对学这门功课采取无所谓态度，上课时不认真完成作业，采用应付式。因此，在本期的教学中，老师将在加强思想教育的同时，注意对学生进行兴趣的培养，为今后的美术学习打下坚牢的基础。二、说说你的教材： 本年级教材包括欣赏、绘画、工艺三部分，关于绘画包括漫画、吹塑纸版画、中国画、命题画、故事配画等。 关于工艺，本册安排的内容较多，包括色彩对比、渐变、包装、招贴设计、纸团粘贴画、捆扎玩具、折叠纸浮雕、纸筒组合、镂孔陶器等。 关于欣赏，包括“桂林山水”等
2、摄影欣赏和雕塑欣赏。三、讲讲你的教学设想与措施： 1、教师自身努力学习，钻研教材，根据教材制定好范图等直观教具。 2、精心备课，做到备好课进课堂，上课时多示范指导。 3、严密科学地设计课堂知识结构，向四十分钟要质量。 4、充分利用视觉形象，讲清重点、难点，使学生掌握知识的同时具有一定的动手能力，并逐步提高学生的审美能力和促进学生智力的发展。 5、提高认识，端正态度，放开手脚，充满自信，表现自己所看所想。 6、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导这一环节，解决学生联系中是问题。 7、评选优秀学生作品，将好的作品选送学校布置知识走廊。 8、组织兴趣小组，规定活动时间，定期开展活动。 9、举行美术作品观摩
3、会，激发学生学习兴趣。 10、认真抓好其中期末的考试工作，将考查落到实处。四、议议你的教学进度： 除欣赏课以外，其他每课为两小时。（欣赏课用一课时） 教研专题：如何开发本地资源丰富美术教学。 中年级美术学科教学计划一、谈谈你的学生： 中年级有四个班，三年级两个班，四年级两个班。他们活泼好动，对美术颇具兴趣，且大部分学生爱好美术这门课程，具有一定的美术天赋，美术素质和审美能力较高，感受好，接受能力强，比如：刘雨涵、曹思思、刘景雯等同学如能长期加以严格的训练，必须有很大的发展潜力，但也有少数学生，由于他们对美术盲目地爱好，缺乏正确的理论指导，不能完整地表现艺术的情感，需加强基本功练习。二、说说你的
4、教材： 本年级教材本着加强美育的精神，遵循儿童身心发展规律，注重基本技能的训练，具体分析如下：三年级共13课，每课都安排了活动，安排了绘画、剪纸、泥塑、手工制作等内容。四年级共13课，安排了中国画、线描、儿童画、手工制作等内容，还安排了学生活动内容，不过，侧重于绘画和制作。三、讲讲你的教学设想与措施： 1、教师自身努力学习，钻研教材，根据教材制定好范图等直观教具。 2、精心备课，做到备好课进课堂，上课时多示范指导。 3、严密科学地设计课堂知识结构，向四十分钟要质量。 4、充分利用视觉形象，讲清重点、难点，使学生掌握知识的同时具有一定的动手能力，并逐步提高学生的审美能力和促进学生智力的发展。 5
5、、提高认识，端正态度，放开手脚，充满自信，表现自己所看所想。 6、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导这一环节，解决学生练习中的问题。 7、评选优秀学生作品，将好的作品选送学校布置知识走廊。 8、组织兴趣小组，规定活动时间，定期开展活动。 9、举行美术作品观摩会，激发学生学习兴趣。 10、认真抓好其中期末的考试工作，将考查落到实处。四、议议你的教学进度： 三、四年级教材每课内容都安排了活动，每个活动为一课时。教研专题：如何开发本地资源丰富美术教学。 低年级美术学科教学计划一、谈谈你的学生： 低年级有四个班，一年级两个班，二年级两个班。他们活泼好动，对美术颇具兴趣，且大部分学生爱好美术这门课程，具有一
6、定的美术天赋，美术素质和审美能力较高，感受好，接受能力强，比如：刘科、胡若凡等同学如能长期加以严格的训练，必须有很大的发展潜力，但也有少数学生，由于他们对美术盲目地爱好，缺乏正确的理论指导，不能完整地表现艺术的情感，需加强基本功练习。二、说说你的教材： 本年级教材是经全国中小学教材审定委员会2001年初审通过的新教材（人教版），本着加强美育的精神，遵循儿童身心发展规律，注重基本技能的训练，具体分析如下：一年级共二十二课，二年级共十四课，每课都安排了图片欣赏、学生范作和学生作业，内容分绘画和动手制作两大块，侧重于制作。三、讲讲你的教学设想与措施： 1、教师自身努力学习，钻研教材，根据教材制定好范
7、图等直观教具。 2、精心备课，做到备好课进课堂，上课时多示范指导。 3、严密科学地设计课堂知识结构，向四十分钟要质量。 4、充分利用视觉形象，讲清重点、难点，使学生掌握知识的同时具有一定的动手能力，并逐步提高学生的审美能力和促进学生智力的发展。 5、提高认识，端正态度，放开手脚，充满自信，表现自己所看所想。 6、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导这一环节，解决学生练习中的问题。 7、评选优秀学生作品，将好的作品选送学校布置知识走廊。 8、组织兴趣小组，规定活动时间，定期开展活动。 9、举行美术作品观摩会，激发学生学习兴趣。 10、认真抓好其中期末的考试工作，将考查落到实处。四、议议你的教学进度：一
8、、二年级教材每课内容都安排了活动，每个活动为一课时。教研专题：如何开发本地资源丰富美术教学。我的中国梦演讲稿、尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是x班的xxx，今天，我给大家演讲的题目是我的中国梦。从小我就爱做梦，梦中，天真蓝、水真清、草真绿、花真香。我在祖国的蓝天下，自由飞翔，懂事后，妈妈问我有什么梦想，我告诉妈妈，我的梦就是，爸爸更健康，妈妈更漂亮，我更茁壮，我们一家幸福吉祥。上学了，老师教导我：梦要更高更远，不能只有小家，还要有国家，国家的梦更伟大。于是，中国的梦就成了我们的梦，我的梦就是中国梦！小梦连着大梦，一个个小梦想加起来，就组成了国家的梦！这梦，就像目的地，等待着我
9、们前往；这梦，就像是一座高峰，等待着我们去攀登。 我的梦是当一名优秀的老师。因为老师像红烛， 照亮了知识的路程。老师像春雨， 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。我要穿上太空衣，乘坐太空船，飞到遥远的月球上，去探索神秘的星空，去探索宇宙的奥秘，去探索我们没有发现的领域，我要为我的梦而努力。我要成为科学家。我要发明一种“智能机器人”，它有着和人一样的智慧，会干许多事情。可以让妈妈轻松度过每一天！我热爱动物，因此，我要发明一种“动物语言解码器”让人类聆听小鸟的歌唱，倾听小鸟的心声，让我们与动物交流。我要发明一种时间隧道，让人们穿越未来与过去的梦想不再是神话。虽然不可逆转过去，但却能改变未来，要让年轻人
10、知道时间无法回头。要让乱砍乱伐的人看看他们所种下的恶果，已在未来酿成灾祸。我要成为一名飞行员,驾驶着祖国的战鹰，飞翔在蓝天,守护祖国的领空。一个人一生中有许多阶段。每个阶段都有一个新的梦想，当你实现了这个梦想，下一个阶段的梦想随之而来。少年强，则国强。少年富，则国富。少年与祖国息息相关，两者少了谁都不行。因为有了梦，才有了四大发明。有了梦，我们才能长大；有了梦，我们才能有未来；有了梦，我们的祖国才能更加强大；有了梦，我们的世界才能更美丽！我们大家要实现自己的每个梦想，都必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动，必须像雄鹰那样奋勇拼搏。来吧，让我们大家从今天做起，一起努力学习吧！来实现我们自己心中美丽、骄傲
11、的梦！我的演讲到此结束。谢谢大家！我的中国梦演讲稿尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是x班的xxx，今天，我给大家演讲的题目是我的中国梦。从小我就爱做梦，梦中，天真蓝、水真清、草真绿、花真香。我在祖国的蓝天下，自由飞翔，懂事后，妈妈问我有什么梦想，我告诉妈妈，我的梦就是，爸爸更健康，妈妈更漂亮，我更茁壮，我们一家幸福吉祥。上学了，老师教导我：梦要更高更远，不能只有小家，还要有国家，国家的梦更伟大。于是，中国的梦就成了我们的梦，我的梦就是中国梦！小梦连着大梦，一个个小梦想加起来，就组成了国家的梦！这梦，就像目的地，等待着我们前往；这梦，就像是一座高峰，等待着我们去攀登。 我的梦是当
12、一名优秀的老师。因为老师像红烛， 照亮了知识的路程。老师像春雨， 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。我要穿上太空衣，乘坐太空船，飞到遥远的月球上，去探索神秘的星空，去探索宇宙的奥秘，去探索我们没有发现的领域，我要为我的梦而努力。我要成为科学家。我要发明一种“智能机器人”，它有着和人一样的智慧，会干许多事情。可以让妈妈轻松度过每一天！我热爱动物，因此，我要发明一种“动物语言解码器”让人类聆听小鸟的歌唱，倾听小鸟的心声，让我们与动物交流。我要发明一种时间隧道，让人们穿越未来与过去的梦想不再是神话。虽然不可逆转过去，但却能改变未来，要让年轻人知道时间无法回头。要让乱砍乱伐的人看看他们所种下的恶果，已在
13、未来酿成灾祸。我要成为一名飞行员,驾驶着祖国的战鹰，飞翔在蓝天,守护祖国的领空。一个人一生中有许多阶段。每个阶段都有一个新的梦想，当你实现了这个梦想，下一个阶段的梦想随之而来。少年强，则国强。少年富，则国富。少年与祖国息息相关，两者少了谁都不行。因为有了梦，才有了四大发明。有了梦，我们才能长大；有了梦，我们才能有未来；有了梦，我们的祖国才能更加强大；有了梦，我们的世界才能更美丽！我们大家要实现自己的每个梦想，都必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动，必须像雄鹰那样奋勇拼搏。来吧，让我们大家从今天做起，一起努力学习吧！来实现我们自己心中美丽、骄傲的梦！我的演讲到此结束。谢谢大家！ 我的中国梦演讲稿尊敬的领
14、导，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是x班的xxx，今天，我给大家演讲的题目是我的中国梦。从小我就爱做梦，梦中，天真蓝、水真清、草真绿、花真香。我在祖国的蓝天下，自由飞翔，懂事后，妈妈问我有什么梦想，我告诉妈妈，我的梦就是，爸爸更健康，妈妈更漂亮，我更茁壮，我们一家幸福吉祥。上学了，老师教导我：梦要更高更远，不能只有小家，还要有国家，国家的梦更伟大。于是，中国的梦就成了我们的梦，我的梦就是中国梦！小梦连着大梦，一个个小梦想加起来，就组成了国家的梦！这梦，就像目的地，等待着我们前往；这梦，就像是一座高峰，等待着我们去攀登。 我的梦是当一名优秀的老师。因为老师像红烛， 照亮了知识的路程。老师像春雨， 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。我要穿上太空衣，乘坐太空船，飞到遥远的月球上，去探索神秘的星空，去探索宇宙的奥秘，去探索我们没有发现的领域，我要为我的梦而努力。我要成为科学家。我要发明一种“智能机器人”，它有着和人一样的智慧，会干许多事情。可以让妈妈轻松度过每一天！我热爱动物，因此，我要发明一种“动物语言解码器”让人类聆听小鸟的歌唱，倾听
