《数学人教版五年级下册同分母分数连加、连减法》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学人教版五年级下册同分母分数连加、连减法(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、同分母分数连加、连减【教学目标】1.通过学习,使学生掌握三个同分母分数连加、连减的计算方法。2.培养学生运用多种方法解题的能力。3.培养学生规范书写的习惯。【重点难点】掌握三个同分母分数连加、连减的计算方法。教学过程【复习导入】1. 口算下列各题。2.说一说同分母分数加、减法计算法则。【新课讲授】1.出示以下例题3。电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下:2.提出问题,尝试解决。(1)问题一:前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几?找出前三类节目所占的分数。( )尝试计算这三个分数的和。学生可能出现以下两种不同的计算方法。你喜欢哪一种方法?并说明为什么?(2)问题二:其他节目占每天播出时
2、间的几分之几?想一想:每天播出的总时间用什么数表示?(1515或1)求其他节目时间应该怎样算?列出算式:1-尝试计算:3.归纳同分母分数连加、连减的计算方法:同分母分数连加、连减,要把分子连加、连减,分母不变。【课堂作业】完成教材第9192页练习二十三的第511题。【课堂小结】今天,我们学习了同分母分数的连加、连减的计算方法,并运用这些知识解决了许多生活中简单的数学问题。那么通过今天的学习,你都有哪些收获呢?【课后作业】完成练习册中本课时练习。板书设计:同分母分数连加、连减例3:(1)前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几?(2)其他节目占每天播出时间的几分之几?同分母分数连加、连减,要把分子连加、连减,分母不变。