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旋 转 陈店中心小学 周亚忠,图形的运动（三）,一、生活引入，感悟新知,你记得这是什么现象吗？,二、自主学习，探究新知,指针从“12”到“1” 绕点O顺时针旋转30。,O,O,指针从“1”到 “ ” 绕点O顺时针 旋转 60。,O,指针从“1”到 “3”绕点O顺时针旋转60。,O,指针从“3”到“ 6 ” 旋转 。,指针从“3”到“ 6 ”绕点O顺时针旋转90。,O,O,指针从“6”到“ ”。绕点O顺时针旋转180,12,问题：右侧有车通过，车杆的位置会怎样变化？,左侧有车通过，车杆要绕点 O1 按顺时针方向旋转 90； 右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 ；,逆时针,90,O2,二、自主学习，探究新知,三、应用规律，解决问题,风车绕点O 逆 时针旋转 ,90,风车绕点O逆 时针旋转 ,180,O,O,O,O,艺术家们利用几何学中的平移、对称和旋转，设计出了许多美丽的图案。我们一起来欣赏一下吧,四、欣赏设计,五、布置作业,作业：第85页练习二十一，第1题、第2题、 第3题,
