《语文人教版五年级下册第10课《杨氏之子》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级下册第10课《杨氏之子》教学课件（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、10.杨氏之子,广西贵港市贵城登龙桥小学：甘丽明,（ ）氏之（ ）,南朝刘义庆的世说新语，是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说 。,课文背景：,今天我们就一起来学习这篇文章 选自南朝刘义庆的世说新语的古文，也叫文言文杨氏之子。 “文言文”是相对于“白话文”而言。 “文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章”。 在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，用书面语言进行表述，就是“饭否？”。“饭否”就是文言文。我国的古代，所有的文章都是用书
2、面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为“文言文” 文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。 在国内，中学语文课程中，文言文的学习更是占了很大的分量。,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,生字学习,惠 曰 禽 梁 造 乃,yu ling ni,实惠 家禽 造诣,hu qn y,子曰 房梁 乃至,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,为(wi)设果，果有杨梅。 儿应(yng
3、)声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,课文朗读：,杨氏之子,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,小组合作，阅读课文，结合注释，试着理解每句话的意思。,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。,甚:很。 惠：同“慧”，智慧。,我明白啦！,这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。起到总起全文的作用。,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。,孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。,诣：拜见
4、。 乃：就，于是。,我明白啦！,我明白啦！,为设果，果有杨梅。 （孩子）为（孔君平）设果，果有杨梅。 设：摆放。,孔指以示儿曰：“此是君家果。”,示:给看。 曰：说。,我明白啦！,儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,未：没有。 夫子：旧时对学者或老师的尊称。,我明白啦！,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,在梁国,有一户姓杨的人家,家里 有个九岁的儿子,非常聪明。一天孔 君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不 在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。 孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。 孔君平指着杨
5、梅给孩子看,并说:“这 是你家的水果。”孩子马上答道:“我 可没听说孔雀是先生您家的鸟。”,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,想一想,孔指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 说说九岁孩子的回答妙在什么地方？,“此是君家果。” “未闻孔雀是夫子家禽。”,杨梅 杨氏 孔雀 孔君平,比较句子,下面两种回答， 你更喜欢哪一种？ 1.孔雀是夫子家禽。 2.未闻孔雀是夫子家禽。,（说话语气硬邦邦的。）,（语气比较婉转，听起来比较有礼貌。）,“此是君家果。” “未闻孔雀是
6、夫子家禽。”,语言风趣机智,杨氏之子的言外之意：,如果您认为杨梅是我家的水果，那么_。 如果孔雀不是您家的鸟，那么_。,想一想,设想：孔君平听了孩子的话会是什么反应？,美美地读： 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 孔君平诣其父，父不在， 乃呼儿出。为设果，果有 杨梅。孔指以示儿曰： “此是君家果。”儿应声 答曰：“未闻孔雀是夫子 家禽。”,作业：,1、背诵课文。 2、推荐阅读世说新语中的其他小故事，了解内容，体会语言妙在哪里。,徐孺（r）子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪（xi）?”徐曰：“不然。譬（p）如人眼中有瞳（t n）子，无此必不明。” 注释：尝：曾经。 戏：玩耍。 若令：如果。 物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。 譬如：好比。,大概意思：徐孺子九岁时，曾经在月光下玩耍，有人对他说：“如果月亮里面什么也没有，会更加明亮吧？”徐孺子说：“不是这样。好比人的眼睛里有瞳仁，没有这个一定看不见。”,拓展阅读：,谢谢观赏,/,
