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1、,汪堡小学 高静,洪水无情人有情,16 桥,1. 学会本课生字新词，了解课文内容。 2.有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的临危不乱、大公无私、舍己救人的高尚品质和人格魅力。,学习目标,我会读 咆哮 疯狂 狞笑 淌着 放肆 揪出 豹子 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 废话,一、听读课文，想一想：课文写了一件什么事？尝试用自己的话说一说。,二、再读课文，在课文中找出描写洪水凶猛的句子？,三、当洪水袭来时，村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踏在水里。惊慌失措的人们你拥我挤地逃跑，寻找生路。他们找到了吗？这是一座普通的桥吗？,四、讨论：如果大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎样的
2、结果？在洪水来临的危急关头，年迈的村支书，他是怎么做的？他是怎么想的？如果是你，你会怎么做呢？,五、课文中的老汉是个怎样的人 ?从哪些句子可以看出来？,（1） 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？,（比喻和对比）,（2） 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。,这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？,(3)老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,(3)老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,难道他不爱他的
3、儿子吗？,这是一位的老汉！,课文中的老汉是个怎样的人 ?,沉着镇定、临危不乱、舍己为人、大公无私、心系群众、 英勇献身,想一想： 这究竟是一座什么样的桥？,生死桥 逃命桥 生命桥 救命桥 希望桥,1、按课文内容填空： (1)在洪水面前，老支书选择让村民先走； (2)在群众与党员面前，他选择了（ ） (3)在自己与小伙子之间，他把生的希望留给（ ）。 (4)唯一没有想到的是（ ）。 (5)他把（ ）的希望留给（ ），把死的危险留给（ ），用自己的血肉之躯架起了一座（ ）。,六.训练反馈：,我会做,2、 一个老太太被人搀扶着来这里祭奠，她来祭奠两个人，她丈夫和她儿子。思考：她看到了，她却看不到了？她听到了，她却听不到了？,谈收获： 请同学们以“我从桥中学习到了”这个句式谈一谈这节课你的收获。,七、作业（小练笔）：,老汉想要喊什么，一个浪头也吞没了他。如果有机会老汉会喊什么？,再见,
