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我与世界口语交际 教学设计五（8）孙望云教学准备学生收集自己想了解的国家风情教学目标1、 激发学生了解世界的兴趣，开拓学生视野。2、 在互动中提高学生的表达、倾听、识记能力。3、 让学生知道为自己树立人生的目标。教学重点1、 激发学生了解世界的欲望，树立远大的目标。2、 训练学生清楚表达自己的想法，并认真倾听别人的发言。教学过程；课前活动；脑筋急转弯今天，老师不花一分钱，不用多长时间，就能游遍全世界。你说这是为什么？（激发学生兴趣，进入课题。）1、 出示课题，明确本节课学习目标1、 出示课题，齐读课题2、 从课题你能猜出这节课我们将聊哪些话题？3、 板书；我-世界（把握学习目标，让学生做好思想准备。）2、 欣赏各国特色景物，初步了解外国风情。1、 出示他国风光图；你认出它们是哪些国家的景吗？2、 你还了解哪些国家的风情？三、拓展思维，激发欲望1、 你想去哪些国家游玩，为什么？2、 了解一带一路知识，了解中国的未来发展。3、 同桌讨论；将来你想去哪些国家干什么工作？4、 讨论：那我们现在如何来学习本领？4、 欣赏中国美景，增强民族自豪感1、 出示中国美景图2、 谈谈你了解的中国之好3、 齐读：我骄傲 我是中国人 振兴中华 屹立世界6、 作业回家充满激情地告诉妈妈将来走遍世界的理想。
