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1、南昌工程学院 英语文化周 实习（实训）报告 题目语言技能训练 课 程 名 称 系院外国语言文学系 专业英语 班级2011 级三班 学 生 姓 名王建冬 学号2011103232 实 习 地 点南昌工程学院校内 指 导 教 师肖永贺、黄晓雄、桂仁娜、宋平锋、 刘艳、张玉军、龚敏 实习起止时间：2012 年 10 月 29 日至 2012 年 11 月 2 日 目目录录 一、实习时间.* 二、实习地点.* 三、实习目的.* 四、实习情况简介.* 五、实习内容.* 六、实习小结或体会 * 七、部门主管.* 八、参考文献.* 九、指导教师评阅.* 一、一、实习实习时间时间 2012 年 10 月 29
2、 日至 2012 年 11 月 2 日。 二、二、实习实习地点地点 南昌工程学院校内教育技术楼 A304 教室 三、三、实习目的实习目的 1提高英语专业本科二年级学生的语言实践能力，增强学生的跨文化交际能力，促进学 生间的协作学习以及学生与教师间的互动； 2通过一系列语言性较强的活动，考核学生是否达到高等学校英语专业教学大纲对 于英语本科二年级的听说读写能力要求； 3通过本实训，提高学生在真实环境下运用英语的能力。 四、四、实习实习情况简介情况简介 经学校安排， 本人于 2012 年 10 月 29 日至 2012 年 11 月 2 日期间在南昌工程学院校内教 育技术 A304 教室进行了岗位
3、实习，实习工作内容为英文歌唱，英文戏剧表演，英文配音，英 文手抄报。现总结如下：通过分成小组，每组成员胡玄关讨论与合作，在大家共同的努力下， 成功地完成了每一下任务。 五、五、实习内容实习内容 一、英语手抄报一、英语手抄报 这项我是与我们班的另外三个女同学一起完成的。我们的主题是 Cultural Combination 围 绕这个主题我们四个人开始找材料和模板，一起讨论排版，一起坐在地板上画图感觉好 像又回到了孩童时代，和几个小玩伴在乱涂乱画却得意的认为是一副不错的杰作。我们花了 半天的时间画图，半天的时间收集材料和抄写，一天下来我们的成果还很满意。这也是实训 中很有意义的一天，四个已长大的
4、女孩带着我们遗失了的童真童趣来完成我们的手抄报。正 如我们主题阐释的一样，我们要学会快乐的生活，珍爱亲情、珍惜友情、理解真爱。让我们 在英语专业中收获快乐，也让英语为生活增添色彩。在作品交出之前，四个人与我们的作品 合影留恋，实训完成的第一项任务收获的第一份快乐！ 二、英文歌曲英文歌曲 英文歌曲这项是最让我头疼的，对于音律真的很没天赋。唱中文歌都唱不好，更何谈是 英文的。文化周之前就在 QQ 音乐搜了好久，听了很多不同的歌曲，有好听的自己喜欢的歌曲 却怎么也跟不上那节奏只好不舍的放弃。后来选定张学友唱的经典老歌吻别的英文版即 Take Me to Your Heart ，学了两天唱的结果还是高
5、音唱不上不去旋律跟不上。那时真的 好想放弃不想唱了，到时就在台上沉默着丢人算了。因为一直有身边的朋友在鼓励，那几天 每天都早早的起床出去找个没人的角落练习，回到宿舍打开电脑就是一遍遍的看 MV，听这首 歌。两天下来有些节奏还是学不会，不过总有点起色，旋律和节奏比先前把我的好多了，总 比过去两天唱的好听多了，当然这只是自我感觉良好罢了。我知道自己唱的并不好听，但是 只要我敢站在舞台上唱出来并且可以完整的把一首歌唱完，对于我已是一种成功，至少我没 有白白辜负这几天的努力，至少我还能给大家带来歌声，虽然连一般的都算不上。幸好后来 老白和班长官雪桥后来说我们三个一起合唱，但即便这样，当到了歌唱比赛的那
6、一天，我还 是会很紧张，心里觉得好空，脑袋也绷得紧紧的，深怕待会站在台上紧张的脑袋一片空白忘 了歌词，怕唱的把同学逗笑，担心唱的完全跑调。听到其他同学唱的如此动听，更觉得没有 勇气站到台上。可是我不想让自己这几天的付出都白费，就算再差也是努力的结果。终于， 轮到我们上了，我们三鼓起勇气一起上去，在紧张与羞怯又带点小激动的情况下开始了属于 我们三个人的表演，我承认还是因为紧张没有把原有的水平都发挥出来，唱的不是很好，但 是我们三人都尽力了，也很开心至少我把这首歌完整的唱完了，比较完美的表演了我们的节 目。我相信“Nothing is impossible“,，只是缺少了“confidence“。
7、 三、三、英语戏剧表演英语戏剧表演 戏剧我们是八人组合的，另外七个成员是：李琦，张佳，王彩霞，贾莹然，幸晶晶，帅卉 和黄丹。我们的戏剧是Family Violent ，我和王彩霞扮演的角色都是警察，其中要表演出 警察的那种动作和说话的语气还是有点难度的。张佳扮演的是家庭中的小男孩 Sandy，李琦 是爸爸（一个喜好喝酒还有经常参与卖毒的毒品贩子） ，幸晶晶是扮演家庭中的经常遭遇丈夫 毒打的母亲，而贾英然扮演的则是 Sandy 的老师，帅卉则是扮演 Sandy 的同班同学，黄丹扮 演的则是社区社工。就这样八个人安排好分工以后就开始进行排练，刚刚开始是拿着剧本看 台词进行排练的，到后面大家才开始慢
8、慢脱稿进行排练。八个人一起排练的过程真的很快乐， 不但可以在排练的轻松的氛围中增进彼此的感情，还可以在排练也在自娱自乐的观赏队友们 的演技。每一次排练都有进步，每一次排练大家都积极的提不断完善我们的情节，每一次排 练都是一次熟悉台词的机会。通过互相提意见我们的过程也越来越紧凑，最后一次的排练也 是我们自己的彩排，很认真的对待。表演的这天中午我们都早早的准备好道具和服装在等待 属于我们的表演时间，等待中大家心里都紧张且焦急，怕自己会演得不好，更怕会紧张得忘 了台词。于是大家就一起相互鼓励，在临上台的时候就一起叫喊“We are the best“来自我鼓 励，喊了几声之后真的平静多了。终于轮到我
9、们上台表演来的，刚刚开始大家都还蛮紧张的， 但是在开始以后大家都渐渐的进入到自己的角色当中，认真的表演好各自的角色。在台上感 觉时间过得真快，没有一会就结束了我们的表演。其实，我们对自己的表演结果很满意，同 时班上其他组也真的很令我吃惊，大家的进步都很大!且不论口语水平如何表演技艺多好，就 舞台上的大方沉稳、释放自如就让我瞠目结舌。我想不知不觉中我们都告别了大一的胆怯和 羞涩，都在潜移默化的进步着改变着。 四四配音配音 配音我们是五个人组合的，另外四个人分别是：姚佳，江瑛，陈翻和陈丹花。刚刚开始 我们就面临一个难题，就是要找一个适合我们五个人的配音片段。于是大家就各自上网查询， 经过大家的探讨
10、和筛选，最终我们选择ACinderella Story即灰姑娘的玻璃手机中的 一个片段作为我们的配音片段。在找好相关的电影材料后，大家便按各自的特点分配好了角 色，然后就各自熟悉自己角色的台词并进行语气语调模仿。就这样我在寝室把那个电影片段 看了一遍又一遍，并不断地进行模仿，但是总是不能很好的模仿出电影角色里的那种语气语 调和情感，但总算还是模仿的比较到位了。很快就到了配音表演的那天，由于表演时间是在 下午，我们五个人就在那天上午进行合练，在一遍又一遍的练习下大家总算相互有了默契， 能够比较好的给电影配音。终于时间到了下午，在等待一段时间后就轮到我们上台表演了， 由于前面的几组都表演的比较好，
11、大家的压力还是比较大的，但是在上台前大家还是相互鼓 励，相信我们一定可以配的更好。轮到我们上场了，大家恒快的进入到表演状态下，相互配 合的也比较默契，甚至比我们排练时都表演的要好，给打击献上了还算是比较精彩的表演。 在下台后，大家总算是把悬着的心放下了，都还比较满意自己的表演。 而这次配音表演不但锻炼了我们的英语的口语能力，还增强了我们的信心，也为我们以 后对英语的学习增加了兴趣。 六、六、实习实习小小结或体会结或体会 在英语实训过程中我学到了很多东西。这些东西坚定了我以后更好地学习英语的决心。 一：英语实训期间我知道了怎么更加有效地学好英语。 通过实训的三项内容，更让我明白那些英语大师们总结
12、的英语学习方法的意义。英语是 需要不断积累的，平时多搜集材料才能拓宽我们的各方面英语知识。英语是一门语言，其中 要求记忆的东西很多，根据人的认知和记忆的特点，需要我们在一段时间里反复背诵以前背 过的内容，温故而知新的同时让之成为永远的记忆。正如我们在背台词一样，第一天觉得完 全记住了但第二天一觉醒来，又有很多不记得了。通过和组员排练又会加深记忆，到第三天 再去回忆台词发现只有少部分忘记了。平时我们总苦恼背过的东西都会又忘记，我想只要我 们有排练戏剧是的激情与努力不厌其烦的一遍一遍复习总会永远是我们记忆中的知识。在学 习新知识的同时，复习一下相关的旧知识，也就是熟称的“滚雪球”法，多次反复有利于
13、记 准记牢，使英语学习不再是沉重的负担。 二：英语实训期间我更深刻地了解了学习英语的重要性。 要想做好一件事必须知道它的重要性，要想学好英语，同样必须知道学习英语的重要性。 带着很明确的目的和目标才能把英语学好。当今世界经济，已进入一种你中有我、我中有你 的一体化时代。设想哪一国闭关自守，自我封闭还想经济发展腾飞几乎是万万不可能的了。 在这股挡不住的国际经济一体化浪潮下，中国的许多原本经营范围限于内陆的企业，也随着 改革开放的不断深入，对扩展海外业务产生强烈的兴趣，而中国加入世界贸易组织更使有远 见的中国企业家跃跃欲试，一展宏图走向国际市场。 英语作为国际上交流最重要的地语言，在经济政治全球化
14、的今天，将这门语言学好学深 必定是可以在社会中找到一个适合自己的舞台的。 现在的关键是我们都只是在很肤浅的学习， 作为英语专业的学生我们应去掌握更多的英语技能，比如说口语，翻译等等。在交流中口语 是极其重要的，我们既要能说，说的让人听懂，而且要更专业更接近英语的表达习惯。练口 语的方法很多，比如我们实训中的英文歌曲和戏剧，还可以看英文电影，这样在愉悦的同时 也能提高口语又何乐而不为呢？ 三：英语实训后更加坚定了我学习英语的决心。 英语不是一门可以立杆见影的学科，所以学习中我们一定要坚持努力，相信付出了总会有 回报，以宁静的心态去学习。对于语言的学习很多时候是很枯燥的，但带上兴趣去学就会在 枯燥
15、中发现乐趣，正如我们戏剧一样和组员们一起不正是一种很快乐的学习方式吗？天才虽 然智力高，但智力高的人如果不生活在社会中，连话都不会说，更不要说成才了。想想我们 学的教材，许多都是很多科学家几百年共同努力总结出来的，这些科学家中，很多人都是天 才。一个人，即使和牛顿的智力一样，他能够在不学习的情况下把这么多天才几百年总结出 来的东西推导出来吗。即使有这么一位超极天才，能够花几十年的时间推导出来，但我们大 学几年可比他学的多多了。比如普通物理，只用了一年，就对过于几百年的东西有了个大概 的了解。当然这个例子不实际，因为真正的天才要推导东西时，必然会努力学习。但这足以 说明为什么我们高度强调后天努力
16、的重要性。 在英语学习中，仅仅是靠老师传输时不够的，我们要发挥强化自己主体意识的作用。所谓 强化自己的主体意识，就是对自己提出适当的要求，自觉地督促自己、管理自己，不断去弥 长补短，让自己变得更优秀。 在英语实训期间学到的这些东西，一定会在我以后学习英语的过程中发挥重要的作用。最 后也感谢老师给我们这么有意义的一次实训机会，我们才能收获这么多！也感谢一起努力的 组员，这是我们大学生活中一份美好的回忆！我相信自己可以在英语这条路上好好的走下去， 加油！ 七、部门主管七、部门主管 部门主管签字： （手写）单位盖章： 八、八、参考文献参考文献 书名：英语语言基本读本 作者：李延富 出版社：山东大学出版社 出版年份：1999 九、指导教师评阅九、指导教师评阅（手写）（手写） 成绩（百分制）： 指导教师评语： 指导教师签名：年月日 注：如教研室有明确的评分标准，可粘贴于此页。
