《语文人教版五年级下册16《桥》第一课时教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级下册16《桥》第一课时教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版五年级下册语文第四单元16 桥教学目标1、按要求掌握生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可当、跌跌撞撞”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文的内容，体会文章的思想感情。4、领悟课文在表达上的特点。重点难点 重点：引导学生抓住课文中令人感动的地方，感受老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。 难点：体会课文在表达上的特点。教法与学法 师：导读法。 生：读思法，合作探究法。教学准备一段洪灾录像资料。课时安排2课时教学步骤第一课时课时目标：1、认识6个生字，会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴
2、、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可当、跌跌撞撞”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文的内容，体会文章的思想感情。一、激情导入1、回顾所学的有关“桥”的课文。初步把握“桥”的本义。2、导入新课，解题，思考由“桥”会引发哪些问题。二、初读课文，整体感知。1、自由读课文，画出生字词，读正确。2、生字、词的教学。 （1）检查字音、字形。 （2）学习词语：咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可当、跌跌撞撞3、再读课文，把课文读正确、流利。4、默读课文，想想课文主要讲了一件什么事，事中主要写了哪些人物？请生汇报。 5、师梳理文章的脉络，根据故事的发生、发展、高潮、结局给课文分部分。【突遇山洪（16）；疏导撤离（713）；桥塌殉职（1423）；祭奠英灵（2427）】6、初步感悟人物形象（1）学生认真朗读课文，边读边想想课文中的老汉是个怎样的人。画出描写老汉的语句，在旁边做上批注。（2）小组内讨论、交流，相互补充完善。（3）全班内交流。指名学生说一说老汉是一个怎样的人，并说说自己的理由。如有不同意见的，可以提出异议。教师点拨，明确：老汉沉稳、果断，在群众中有威信，有无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。三、课堂小结四、作业布置1、有感情地朗读课文。 2、写本课生字。
