《语文人教版五年级下册第六组综合性学习：走进信息世界-课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级下册第六组综合性学习：走进信息世界-课件（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、主题一、信息传递改变着我们的生活,活动建议1、2、3、4、,快速阅读材料1-5篇： 思考了解现代社会信息传递有哪些方式，和以前信息传递的方式有什么不同，然后和同学交流。,（2）尝试填写： 古代：驿差长途跋涉近代：（ ） 现代：（ ） 当代：广播、电视和（ ）。,3、根据课堂讨论，填写下面的表格。,家庭信息调查表,年 月 日,调查后的分析：,能明确清晰地阐述自己的观点，能用摆事实讲道理的方法论证自己的观点， 参加辩论“怎样正确利用媒体”的辩论赛。,辨题1：正方：小学生应当多看电视 / 反方：小学生应当少看电视 辨题2：正方：玩网络游戏好处多 反方：玩网络游戏害处多 辨题3：正方：上网聊天多交朋友
2、 反方：上网交友危险大 辨题4：正方：我相信媒体上的广告 反方：媒体上的广告不可信,主题二、利用信息， 写简单的研究报告,1、出示研究计划的范例。比如：,第二小组研究计划 研究课题：我班同学视力保护情况调查 研究方法：1 发调查表，做统计。 2 观察同学的读写姿势。 3 访问家长，了解同学们在家保护视力的情况。 分 工：组 长：叶 青 调查统计：楚 雪 杨芳芳 观察记录：王天韵 何 阳 走访家长：姚 凡 李 研究报告执笔：金 刚 时 间：5月15日前完成调查，5月20日完成研究报告。,1、阅读研究报告 关于李姓的历史和现状的研究报告。,研读两篇研究报告，了解撰写研究报告的撰写 研究报告的基本方法，讨论撰写研究报告 。,
