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1、高一十班 主题班会,学会反思 珍惜时间,什么是反思?,反思，即自我反省。指做事三思而后行 ,行则再思，思则再行。 简而言之就是: 思考过去理清思路，找问题，寻出路，在思想上形成一种良性循环，达到不断积累提高。,为什么要反思自我?,反思自己以往的过错，可以指导我们以后的生活.经过不停的反思，可以发现自己竟有如此多的过错. 圣人之所以为圣人，就在于他们善于反思，而且反思后都能真正避免以往的过错； 凡人也会反思自我,但凡人只会在不断的反思中苟活，发现过错,却不去改正,导致一次次重蹈同样的错误，跌了又跌. 反思自己，透过自己的一切，总能发觉有好多过错，缺点一大堆.只有反思自我，意识到这些缺点并改正，才
2、可以摆脱昏庸和无聊，超越现实和自我，不断前进。,认真阅读材料,回答问题 请大家认真思考，互相讨论，发扬仁者见仁、智者见智的精神，各抒己见，畅所欲言。,稻草人1是班里的班干部.有多次,他因在自习课上不能约束其他同学说话,甚至自己参与说话,影响其他同学学习而被老师批评.老师给了他一次又一次的机会,但他却屡教不改.无奈之下,老师只得撤销稻草人担任的职务. 这件事使稻草人1感到没面子.虽然他知道自己身为班干部, 不能管好自己,约束其他同学是不对的.但他却没有反思自己的行为:自己为什么会被撤销职务,自身存在什么缺点以及需要怎么改正.相反,他故意为班级抹黑, 甚至教唆周围的人敷衍了事地对待班集体.其实他的
3、朋友早已对他的行为感到反感,但他自以为他的朋友会支持他,还傻傻的继续不思悔过 1.稻草人1哪些地方对?哪些地方错? 2.他的行为属于什么状况? 3.他应该怎么做?,稻草人2每次考试都不能取得好成绩!他感觉很对不起自己,父母,班主任和科任老师.于是,每次考试后,他都痛下决心对他的朋友说:我一定要认真学习,下次考个好成绩!他的朋友也想要帮助他.许下承诺后,他真的很认真学习了,还让那些常找他玩的同学不要来打扰他学习.但是,他每次最多只能坚持三天.当他看到同学们在外面玩时,就马上忘了自己 的承诺,丢掉学习,恢复以前的样子.久而久之,那些想帮助他的同学也对他失去信心了.这次期中考试,他还是考不好. 于是
4、,他开始反思自己为什么每一次明明下决心了却还不能取得好成绩.,1.你觉得他有什么地方不对? 2.假如你是他的朋友,你觉得你还有必要帮他吗?为什么? 3.你觉得他要反思,应该要反思些什么?,稻草人3是一个学习很认真的人.他遵循老师开学时教的学习方法:课前预习,认真听讲,课后及时复习巩固,有不懂的马上问同学或老师.他坚持这样做已有一个多学期了.但是,他却每次考试都没能取得好成绩.所以,他每次考试后都会大哭一场!但是,哭过后,他还是一如既往的遵循以前的学习方法和学习规则,不懂得去反思自己,找出原因.这次期中考试他又失败了,现在他真正伤心欲绝呢! 1.稻草人3有什么地方值得我们学习? 2.期中考试后,
5、稻草人3需要怎么做?,反思吧!,在痛苦中反思，我们不再孤独；在奋进中反思,我们不会偏离目标；在安逸中反思，我们不会沉沦；在失败中反思，我们不会气馁；在成功后反思，我们不会停顿。 反思绝不只是口头上的两个字,要做到会反思,会在反思中发现问题,解决问题,才能不断完善自我,不断进步-只要你愿坚持. 从现在开始,行动起来吧!,做一个倾听者-,发言者:通过反思,请考得好的同学谈谈学习的窍门 倾听者:仔细倾听同学的学习窍门,对 照自己的学习方法.认真反思,你有哪些地方需要改进?,发言者：1.请谈一下自己学习中的困惑。 2.自己在学习中有没有浪费时间， 能否优化？ 3.在班级中你认为谁做得比较好？ 为什么？
6、 4.你有没有定期反思自己的学习情 况?有没有追干目标？,考试小窍门:,语文:古诗文背诵默写:10分左右的默写先拿下来(最基本, 最重要).语文分数的差距有时会是在这里痛失的几分.注意别写错别字;平时要注意积累写作素材,锻炼写作能力与技巧. 数学:课堂要理解内容.考试时选择与填空分数较高,尽量拿下.对于难题, 不懂就过,不要死抓着不放,做其他题时不要再想;几何图题按步作答有时还能按步得分.思路要清晰.数学的知识是环环相扣的.要注意旧知识和数学思想(数形结合,分类讨论,整体思想.)的运用. 英语:最基本的要每天强迫自己背6个以上单词,要特别熟练.可以抄在小纸片上,放在口袋里随身带着,一有空就背诵
7、.考试里单词拼写争取把分都拿下;可以准备错误本记下自己常犯的错误(包括语法,难记的单词,重音,词性).,政治:脑海中要有书本里每一页的内容;要理解,在脑海中形成知识框架.;考试里一定要认真审清题干,反复斟酌,先确定要答哪些知识点,再有条不紊地背诵默写下来. 历史:要努力在历史课上找到乐趣,认真听老师讲课,积极参与课堂.恢复对历史的兴趣与信心.;背诵要到位,书里的任何知识点(包括地图,小体字)都不能放过;考试时要有信心! 地理生物:在学好其他各科的基础上争取有时间就背诵.考试时一般是考书里的内容. 补充:当天教的内容相应的练习要及时完成.用红笔校对答案.不怕写错,就怕错了还不去弄懂它.考试前看看
8、自己曾经写错的地方.考试时调整心态,告诉自己:我能行!,小建议:,1.学习方法是学好各个科目的基础.要常找老师交流,发现问题,改正缺点 2.课堂的参与是学习的基本条件.要善思考,锻炼思维;多发言,锻炼口语表达. 3.充足的学习时间是必要的:放松自己是必要的,但要在能保证有质量地完成所有作业的基础上放松! 4.充足的睡眠是学习的保障.要有规律地作息;“两休”一定要休息好,不要“开车”,更不要说话影响其他同学的睡眠.,体会时间的价值,想要体会一年有多少价值，你可以去问一个失败重修的学生。 想要体会一月有多少价值，你可以去问一个不幸早产的母亲。 想要体会一周有多少价值，你可以去问一个定期周刊的编辑。
9、 想要体会一小时有多少价值，你可以去问一个等待与亲人相聚的游子。,体会时间的价值,想要体会一分钟有多少价值，你可以去问一个错过火车的旅人。 想要体会一秒钟有多少价值，你可以去问一个死里逃生的幸运儿。 想要体会一毫秒有多少价值，你可以去问一个错失金牌的运动员。,给大家一分钟时间，仔细回想一下，你最初希望用这一个月的时间做什么？最后你用这些时间做了什么？,谁偷走了我们的时间？,珍惜时间,不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。时间是不等人的。想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。请
10、看名人珍惜时间的故事：,爱迪生的故事,爱迪生的故事,“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。” 一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。 爱迪生 说:“这是多么容易的测量方
11、法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。 爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”,鲁迅的故事,鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读书的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的 时间安排。 此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非
12、常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。,感悟,人生如诗 青春如画 反思过去 珍惜未来,我们不应该被过去打败 因为我们是成功的主人 失败的过去 必将成为我们成功的经验,杨柳枯了，有再青的时候。 桃花谢了，有再开的时候。 燕子飞了，有再来的时候。 然而有一样东西却是一去不复返。 它给勤奋者留下智慧和力量， 它给懒惰者留下空虚和懊悔。 它是组成生命的材料， 它是衡量重量的标准， 它就是时间！,做时间的主人 做生活的强者,一、班级宣言,美好的日子，我们携手奋进； 未来的时光，我们勇往直前； 我们很平凡，但永不平庸， 行有不得，反求诸己， 给别人一份宽容， 给自己一个希望； 在挫折中寻找自信和力量， 在反思中寻找成长和进步。 我们不能预知明天，但可以利用今天； 我们不能样样顺利，但可以事事尽心！,汇 报,学委,劳动干事,班长,副班长,文体,表 扬 与 感 谢,感谢打击你的人,因为他锻炼了你的意志 感谢中伤你的人,因为他教会了你顽强 感谢轻视你的人,因为他激发了你的斗志 感谢批评你的人,因为他教会了你豁达 感谢辱骂你的人,因为他提升了你的定力 感谢挖苦你的人,因为他教会了你淡定 凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人!,班主任总结,望：全体同学,下次考好!,
