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1、20162017年度南平市“优课”推荐汇总表延平区教育局南平二实小片区（公章）： 联系人： 陆玉华 联系电话：13859391781 优课名称承担学校学科主讲教师（姓名、专业技术职务、获奖信息，不超过300字）优课简介及授课特色（不超过500字）参与网上晒课 基本情况备注丝绸之路南平第二实验小学语文陆玉华，语文一级教师，南平第二实验小学语文教研组组长。曾荣获“延平区优秀教师”。先后作为核心成员参加省、市、区多个课题研究，均通过结题。2014年4月，执教维也纳生活圆舞曲在延平区小学语文“凭借课文，选找教学突破口，引导学习用语文”专题研讨活动中荣获一等奖；2016年5月执教的课堂教学自己的花是让别
2、人看的参加南平市第十届小学语文优质课评选活动荣获二等奖。聚焦“四学互联” 焕发课堂活力 高质量的课堂模式研究初探等多篇论文在、省、市级发表。 1搭建交流平台，创设自主空间这是一篇自学文章，以学生自主学习为主，突出自主学习的独立性，是独立阅读文章所要达到的训练目的，教师给学生提供自主学习的平台，激发学生自主学习的兴趣。收集资料，一方面提高学生的查阅课外资料的本领，另一方面，也锻炼学生的动手整理能力。本节课的教学，在大量的交流材料中展开，学生在材料的交流中，初步了解丝绸之路，由抽象变具体，在通过对文章的理解，进一步完成学习内容。2.点面结合，整体把握教学中先引导学生抓住文章的主要内容，再梳理文章脉
3、络，还很好地解剖了课文关键的局部。学生不仅了解课文结构、行文思路，还读懂了重点句子、精彩语段，践行教学过程整体与部分的统一。3.合理运用数字化信息技术手段，促进学生高效学习老师合理运用数字化信息技术手段（数字化教学平台、录屏式微课视频、教学课件2016版等）帮助学生快捷、高效地进一步探究、引导、评议、鉴赏，从中体验学习的快乐、高效。参加网上晒课（人教版小学语文第十册第2课）附件6：2016-2017年度南平市“优课”U盘报送对照表延平区教育局南平二实小片区（公章）： 联系人： 杨英景 联系电话： 13960691057 组别学科学校执教者课程名称版本小学组小学组语文南平第二实验小学陆玉华丝绸之
4、路人教版小学语文 五年级下册初中组语文数学英语品德物理化学生物地理历史音乐体育美术高中组语文数学英语政治物理化学生物地理历史音乐体育美术信息技术通用技术说明：1报送方式：U盘报送，将本县（市、区）推荐的所有优课拷贝至U盘中，一个U盘存不下可增加U盘数量，检查无误后在U盘上标明县（市、区），连同“2016-2017年度南平市“优课”U盘报送对照表”一份装入信封送达南平市教育局初、中教科；电子档发送至初、中教科邮箱。2报送内容：在U盘内建立小学组、初中组、高中组三个文件夹，在每个组的文件夹内建立各学科文件夹，在各学科文件夹内按执教者姓名建立新文件夹，然后将教学设计、所用课件及素材资源、课堂实录和专家点评等全部拷贝到该文件夹内。示例：张三执教小学信息技术：小学组信息技术张三，将所有资源拷贝至张三文件夹中。3学科名与表格中不同的自行修改。
