《语文人教版五年级下册口语交际《劝说》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级下册口语交际《劝说》课件（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我是小小劝说家,肇庆市第十一小学 杨裕琴,五年级下册园地三口语交际,发言： 自然大方 条理清楚 语言流畅,生活中看到这种不良现象时，你会怎么做呢？,1、地球上的水多得是； 2、水可以循环再用，用不着节约； 3、世界上浪费水的人不止我一个。,吴霁晓同学的观点：,1、节约用水、保护水资源，是全社会的共同责任。 2、惜水、爱水、节水，从我做起。 3、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。 4、浪费用水可耻，节约用水光荣。 5、珍惜水就是珍惜您的生命。 6、世界上的最后一滴水，将是人类的最后一滴眼泪。 7、节约用水，从点滴做起。 8、要像爱护眼睛一样珍惜水资源。,地球上97%的水都是海水，无法被人和
2、牲畜饮用，而在剩下的3%的淡水里，有相当大的一部分属于冰川和深层地下水，很难被利用。真正可以被人类利用的水实际上是很少的 。 我国：600个城市，400个供水不足，110个严重缺水。 水虽然能往复循环，但是由于现在的水污染严重，有大部分的水都是不能用的 。 水循环过程是需要周期的，当人类用水超过它的循环能力时，就会割断它的循环，最后它只能被动的干涸。 据统计，北京每天洗车要用掉一个昆明湖的水，一个滴水的水龙头一天浪费43升水，漏水马桶一天浪费960升水。,节水资料：,节水名言：,“劝说”的锦囊妙计： 1、用具体数据资料、事例或名言警句来增强说服力。 2、尊重对方，亲切耐心，语气委婉。 3、讲明改变原来做法的好处。（可用现身说法点明后果）,情景剧表演,针对本班同学的不良现象进行劝说： 上课走神 乱扔垃圾 经常不完成作业和迟到 欺负同学 在课室和走廊上追逐 到无牌小摊档买零食 ,作业： 请你运用今天学到的劝说方法，劝说生活中的不良现象。,
