《语文人教版五年级下册儿童的水墨画》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级下册儿童的水墨画（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我们到公园去玩， 进公园要买票， 大人十块钱 小孩五块钱。 但是在售票口， 我们却看见一只蝴蝶， 什么票都没买， 就大模大样地飞进去了。 哼！真不公平！,儿童诗两首,学习目标：,1.借助拼音读准生字生词，有感情地朗读课文。 2.感受儿童诗的童真童趣，激发学生写儿童诗的兴趣。 3.通过朗读课文，感悟儿童诗的特点。,借助拼音读准生字生词，正确、流利、有感情地朗读课文。,我想,高洪波,我想 把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠啊，悠 悠出声声春的歌唱。,女：我想 把小手 安在桃树枝上。 男：带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 女：悠啊，悠 男：悠啊，悠 合：悠出声声春的歌唱。,我想
2、 把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长啊，长 长成一座绿色的篷帐。,女：我想 把脚丫 接在柳树根上。 男：伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 女：长啊，长 男：长啊，长 合：长成一座绿色的篷帐。,我想 把眼睛 装在风筝上。 看 白云多柔软， 瞧 太阳多明亮， 望啊，望 蓝天是我的课堂。,女：我想 把眼睛 装在风筝上。 男：看，白云多柔软， 瞧，太阳多明亮， 女：望啊，望 男：望啊，望 合：蓝天是我的课堂。,我想 把我自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮。 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞啊，飞 飞到遥远的地方。,女：我想 把我自
3、己 种在春天的土地上。 男：变小草，绿得生辉！ 女：变小花，开得漂亮！ 男：成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 女：我会飞啊，飞 男：我会飞啊，飞 合： 飞到遥远的地方。,我想 高洪波 我想 把小手 安在桃树枝上。 女：带着一串花苞， 男：牵着万缕阳光， 合：悠啊，悠 悠出声声春的歌唱。 我想 把脚丫 接在柳树根上。 女：伸进湿软的土地， 男：汲取甜美的营养， 合：长啊，长 长成一座绿色的篷帐。,我想 把眼睛 装在风筝上。 女：看 白云多柔软， 男：瞧 太阳多明亮， 合：望啊，望 蓝天是我的课堂。 我想 把我自己 种在春天的土地上。 女：变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮。 男：成为柳絮
4、和蒲公英， 更是我最大的愿望。 合：我会飞啊，飞 飞到遥远的地方。,不过，飞向遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量,春天的细雨、燕子、鲜花 夏天的小溪、鸣蝉 秋天的蓝天白云、桂花飘香 冬天的风雪、冬青 都可以启发我们想象，请同学们选择一个事物展开想象，仿照课文写一节小诗，可以不严格遵照课文的写法，提倡创造哦!,你还想把自己身体的一部分变成什么呢?,童年的水墨画,读读童年的水墨画这首诗，闭上眼睛想象诗歌描写的画面。你看到了几幅画面?,街头 听不见马路上 车辆喧嚣， 哪管它街头广播声高。 书页在膝盖上轻轻地翻动， 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖， 也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。
5、,溪边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。,江上 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花 两对虎牙。,向着明亮那方 金子美玲 女：向着明亮那方， 哪怕一片叶子， 也要向着日光洒下的方向！ 男：灌木丛中的小草啊， 向着明亮那方！ 女：向着明亮那方， 哪怕烧焦了翅膀， 也要飞向灯火闪烁的方向！ 男：寒夜里的飞虫啊， 向着明亮那方！ 合：向着明亮那方， 哪怕只是分寸的宽敞， 也要向着阳光照射的方向， 住在都（d）会的孩子们啊！,花儿的眼泪 金子美玲 谁都不要告诉好吗 清晨庭院角落里 花儿偷偷掉眼泪的事 万一这事说出去了 传到蜜蜂耳朵里 他会像做了亏心事一样 飞回去还蜂蜜的,云 金子美玲 我想变成 一朵云。 又松又软 飘在蓝天里 从这头到那头 看够了风景， 晚上就跟月亮 捉迷藏。,玩腻了 就变成雨。 跟雷公 结个伴， 一起跳到 人家的池塘里去,打翻了 张晓风 太阳打翻了 金红霞流满西天 月亮打翻了 白水银一直淌到我床边 春天打翻了 滚得满山遍野的花 花儿打翻了 滴得到处都是清香 清香打翻了 散成一队队的风 风儿打翻了 飘入我小小沉沉的梦,请你选择生活中感兴趣的事物，写一段小诗。,
