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1、人物描写一组,“凤辣子”初见林黛玉,人教新课标 五年级 语文 下册 第七组,凡鸟偏从末世来,哭向金陵事更哀。,都知爱慕此生才。,一从二令三人木,判词,王熙凤,(猜一猜),自读课文，思考下列问题,1.从王熙凤的服饰中，你能看到什么？,2.贾母怎样戏谑王熙凤，说明什么？,3.王熙凤对林黛玉说了什么，这又说明了什么？,4.王熙凤为林黛玉流眼泪，该如何看待？,肖像描写的浓墨重彩,貌似可喜，实则可畏,容貌：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。,美丽俊俏，狡猾刁钻。,下戴着（ ）；裙边系着（豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩）；身上穿着（缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄），外
2、罩（五彩刻丝石青银鼠褂），下罩着（翡翠撒花洋皱裙）。,服饰,头上戴着（ ）， 绾着（ ）；项,金丝八宝攒珠髻,朝阳五凤挂珠钗,赤金盘螭璎珞圈,五彩刻丝石青银鼠褂,翡翠撒花洋皱裙,令人生厌（虚荣心强）,老祖宗戏为“凤辣子”,深受喜爱,受 宠,天下真有这样标致的人物,邀宠取幸,只可怜我这妹妹这么命苦,取悦贾母,取悦贾母,先恭维，再拭泪，后转悲为喜 。 视贾母态度而变。,正面描写:,出场,肖像,言行,侧面介绍:,- 未见其人，先闻其声,- 服饰 容貌,贾母的话,黛玉的纳罕,反衬出王熙凤在贾府中有特殊身份和地位,既表明贾母对她的宠爱，也概括了她的性格特征。,(美丽俊俏，却狡猾刁钻。),察言观色 机巧善变 邀宠取幸,作业1： 从下列命题中任选一个，写一段文字。要求：写一个人；安排适当的场合让人物登场亮相，通过外貌描写、肖像描写等初步显示人物的身份和性格特点。 我的老师 我的同学 我的朋友 我的父母,猜猜 他(她)是谁?,再见,
