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1、人物描写一组,“凤辣子”初见林黛玉,人教新课标 五年级 语文 下册 第七组,凡鸟偏从末世来,哭向金陵事更哀。,都知爱慕此生才。,一从二令三人木,判词,王熙凤,(猜一猜),自读课文,思考下列问题,1.从王熙凤的服饰中,你能看到什么?,2.贾母怎样戏谑王熙凤,说明什么?,3.王熙凤对林黛玉说了什么,这又说明了什么?,4.王熙凤为林黛玉流眼泪,该如何看待?,肖像描写的浓墨重彩,貌似可喜,实则可畏,容貌:一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。,美丽俊俏,狡猾刁钻。,下戴着( );裙边系着(豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩);身上穿着(缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄),外
2、罩(五彩刻丝石青银鼠褂),下罩着(翡翠撒花洋皱裙)。,服饰,头上戴着( ), 绾着( );项,金丝八宝攒珠髻,朝阳五凤挂珠钗,赤金盘螭璎珞圈,五彩刻丝石青银鼠褂,翡翠撒花洋皱裙,令人生厌(虚荣心强),老祖宗戏为“凤辣子”,深受喜爱,受 宠,天下真有这样标致的人物,邀宠取幸,只可怜我这妹妹这么命苦,取悦贾母,取悦贾母,先恭维,再拭泪,后转悲为喜 。 视贾母态度而变。,正面描写:,出场,肖像,言行,侧面介绍:,- 未见其人,先闻其声,- 服饰 容貌,贾母的话,黛玉的纳罕,反衬出王熙凤在贾府中有特殊身份和地位,既表明贾母对她的宠爱,也概括了她的性格特征。,(美丽俊俏,却狡猾刁钻。),察言观色 机巧善变 邀宠取幸,作业1: 从下列命题中任选一个,写一段文字。要求:写一个人;安排适当的场合让人物登场亮相,通过外貌描写、肖像描写等初步显示人物的身份和性格特点。 我的老师 我的同学 我的朋友 我的父母,猜猜 他(她)是谁?,再见,