《新译林版英语四年级下册unit1-unit4期中知识点和语法点复习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新译林版英语四年级下册unit1-unit4期中知识点和语法点复习.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Review & Check Unit1-Unit4Unit1-Unit4课文重点内容详解：1. What subjects do you like? I like English and Maths. Me too.1) “What subjects do you like?”意思是：你喜欢什么科目？这个时候，subject后面一般会加上“-s”。如果询问“你喜欢哪门课？”，这时候我们可以用”Which subject do you like?”来表示。2) “Me too”是”我也是“意思。2. Oh! Its time for PE. Lets go to the playground.
2、1) 表示“该是的时候了。/的时候到了。”我们可以用以下两种句型来表达： Its time for sth. = Its time to do sth. eg.: Its time for breakfast. = Its time to have breakfast. 2) Lets = Let us 让我们拓展：在操场上：in the playground 英，on the playground 美3. What lessons do we have this morning?1) lesson的意思是“课、课程”。2) “今天早上、下午和晚上”用“this morning/ aftern
3、oon/ evening”来表示，且此时在“this”前不需要加上介词。3) “have”的三单形式是：has 。4. I like PE. Its fun.1) PE是“physics education”的首字母缩写。2) “Its fun.”相当于“Its interesting.”，是“很有趣。”的意思。“fun”是不可数名词，表示“乐趣，有趣的事”。拓展：have fun = have a good time 玩得很开心5. What day is it today? Its Wednesday.问“星期几”的英语表达方式：What day is it today? = Whats
4、the day today?英语国家把“星期日”作为一个星期的第一天（“the first day of a week）。一个星期七天的英语表达方式：Monday星期一，Tuesday星期二，Wednesday星期三，Thursday星期四，Friday星期五，Saturday星期六，Sunday星期天。拓展：表示在具体的“星期几”的时候，要用介词on。介词on通常用在表示具体的某一天之前。如：在周六on Saturday；在周六早晨on Saturday morning。而如果没有说具体某一天的早晨，我们仍然用介词in：in the morning/ afternoon/ evening 在
5、早上/下午/晚上。6. I have a swimming lesson. 我有一节游泳课。“swim”是以重读闭音节结尾的单词，后面加上“ing”时，要先双写最后一个辅音“m”。类似的动词有：run-running(跑、跑步)，shop-shopping(购物、逛街)，sit-sitting(坐)，jog-jogging(慢跑)，chat-chatting(闲聊、聊天)，etc.。7. What a pity!（感叹句）真遗憾啊！类似的结构有：What a big egg! 多么大的一个鸡蛋啊！ What a beautiful flower! 多么漂亮的一朵花啊！8. What about
6、 Saturday? We dont have any lesson on Saturday. All right.1) “What about . ?”= How about . ? 怎么样？此句型用来表示”提议和询问“，后接名词、代词和动名词形式。eg.: What about going to the park? 去公园怎么样？ How about going swimming? 去游泳怎么样？2) “dont”是一般现在时中，当主语非第三人称单数时，疑问句和否定句中，要用do和dont作助动词，后接动词原形。拓展：当主语是第三人称单数(he, she, it)时，要用助动词does和d
7、oesnt 。3) all right = Ok拓展：Thats all right. 没关系。/不用谢。4) 在一般情况下，some用于肯定句，而any用于否定句和疑问句。但当出现下列句型时，我们仍使用some，而不用any：Would you like some bananas? 您要一些香蕉吗？Do you want some tea? 您要一些茶吗？Can I have something to drink? 我能要一些喝的吗？9. I get up at seven. I usually go to school at seven forty. I have four lessons
8、 in the morning. I have lunch at twelve.1) get up 起床与get相关的词组拓展：get on 上车 get off 下车usually通常，是表示频度的副词，常用于一般现在时中。在英语中，表示频率的副词还有：always总是，oftern经常，sometimes有时，seldom很少、极少，hardly几乎不，never从不，etc.。2) go to school 去上学拓展：come/go home回家，go to bed去睡觉，go to hospital去医院，go to church去做礼拜3) in the morning 在早上表示
9、具体某一天的早晨、中午、晚上，要用介词on，如：on Saturday morning，on a cold evening4) have lunch 吃午饭拓展：have breakfast吃早饭，have supper = have dinner吃晚饭注意：在早、中、晚饭前不加定冠词“the”。at seven/ senven forty/ twelve 都是表示具体的时间点，要用介词at 。5) 具体时间的表达方式：在8点：at eight ( oclock )在8点半：at half past eight = at eight thirty在8点10分：at ten past eight
10、 = at eight ten在8点50分：at ten to nine = at eight fifty在8点一刻：at a quarter past eight = at eight fifteen在8点三刻：at a quarter to nine = at eight forty-five练习：1: 58 的英语表达 _10. I have two lessons in the afternoon. I play football at four and go home at four forty. I do my homework at five thirty.1) “play”的用
11、法：play + 运动名称，注意在运动名称前不能加定冠词“the”，如：play volleyball 打排球play + 棋牌类游戏名称，如：play (Chinese) chess 下(象)棋；play cards 打牌play + the + 乐器类名称，注意在乐器类名称前要加定冠词“the”，如：play the piano 弹钢琴；play the violin 拉小提琴；play the guitar 弹吉他play + with + sb.(某人)/ sth.(某物)，如：play with me和我玩；play with ballons(气球)/ lanterns(灯笼)pla
12、y games 玩游戏2) do ones homework 做(某人的)家(庭)作(业)“work”作为名词，表示“工作”时，是不可数名词；“work”还可作为动词，表示“工作”。拓展：do housework 做家务11. I usually have dinner at six fifteen and watch TV at seven. I go to bed at nine every day.1) 06:15的英语表达方式：six fifteen = a quarter past six2) go to bed 去睡觉3) every day 每天拓展：every second/
13、minute/ hour/ week/ month/ year 每秒/ 分钟/ 小时/ 周/ 月/ 年12. Im hungry, Sam. 山姆，我饿了。 When do you have dinner every day? 你每天几点吃晚饭？ At six. 六点。1) hungry adj. 饿了的；饥饿的 【反义词】full同类词：thirsty 渴的；口渴的2) “When”，特殊疑问词，表示“什么时候”，相当于“What time”，只不过“What time”表示的时间比“When”更具体，更精确。在英语中，小学阶段学到的特殊疑问词除了“When”之外，还有：What 什么 Wh
14、at + n. ( eg. What colour/ class 什么颜色/ 班级，etc.)Which 哪一个，哪个 Who 谁 Whom 谁(宾格) Whose 谁的When 什么时候 Where 在哪里 Why 为什么How 怎样(表方式） How about . ? = What about + (doing) sth. ? (做) 事怎么样？ How many + 可数名词复数 + (are there) ? (有) 多少？ eg.: How many teachers are there in your school? 你们学校有多少老师？ How many ball games can you play? 你能打多少种球？ How much 表示“多少钱”? 实际上是“How much money”的缩略问句，“money”意为“钱”，是不可数名词，在口语中一般省略“money”，直接用“How much”表示“多少钱”。 How much + 不可数名词 + ( is there) ? (有) 多少？ eg.: How much water is there in the bottle? 瓶子里有多少水？ How much time do we have to do our homework? 我们有多少时间做家庭作业？3) every + day
