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口语交际劝戒烟【学习目标】1.了解规劝语言的特点，让学生在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人。2.了解和感悟劝说的策略和技巧，体会养成良好的行为习惯的重要性。【学习重点】了解规劝语言的特点，学会规劝别人的技巧。【学前准备】制作多媒体课件。（教师）【课时安排】1课时【学习过程】一、 剧本表演、导入新课1. 演剧本，激情趣。2. 说事件，明主题。（出示课题）【采用学生喜欢的剧本表演引入新课，有利于把学生的精力一下子集中到课堂，激发学习情趣。】二、 思维碰撞、探究对策1. 分析劝说失败的原因。2. 探究对策。A. 看看自己。（引导学生用自己现有的知识储备进行劝说。B. 请教他人。（当发现学生因这方面的知识有限时，可引导学生向他人，比如身边的老师请教。）C. 搜集资料。（当同学和老师的补充后，老师强调，可能这还不足于劝服徐大爷，所以我们还要进一步收集资料。）3. 分析资料，寻找充分的理由。（学生从老师发下的资料去寻找，吸烟带来的几大影响。）A. 对自己B. 对他人C. 对环境三、 总结方法、巩固训练1.总结方法。（晓之以理 动之以情）2.根据方法进行劝说组织。3.运用方法进行再次表演。四、拓展延伸、提高巩固让学生寻找生活中需要劝说的场景，运用所学方法进行“晓之以理，动之以情”的劝说。口语交际：劝戒烟教学设计 五年段：黄金福
