《语文人教版五年级下册作文指导《一件令人感动的事》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级下册作文指导《一件令人感动的事》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、口语交际习作四习作【学习目标】1.在口语交际的基础上，选一件令人感动的小事记下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。2.在习作中感受人世间的真善美。通过对事件的经过和人物语言、动作、神态、心理活动等的描写，表达自己的感动之情。【学习重点】能在习作中通过自己对事情的叙述和对人物各方面的描写，表达自己的真情实感。【学前准备】制作多媒体课件。（教师）【课时安排】2课时第一课时【学习过程】一、谈话揭题从同学们上一节课的讲述中，老师知道你们在学校、家庭、社会生活中，经历过一些让自己深受感动的事情，可是我无法完全分享每一位同学记忆中精彩纷呈的感人故事。这样吧，把你们那精彩而具体的，最令人感动、难忘的事写
2、下来，老师就全知道了。我们今天就来进行一次习作记一件令人感动的事。板书：记一件令人感动的事二、审清题意，明确要求。 读习作要求。看了这个话题，你想告诉同学什么？(1) 从话题看，这是一篇记事的文章。(2) 话题中的“感动”是重点，应把自己感受最深的部分写详细、写生动。（3）写完后要多修改。三、抓住重点进行写法指导从本次习作的要求，我们知道这是一篇叙事性文章。以前，我们已经练习过多次写事的文章，如何写好一件事一定很清楚。那么。要写好这篇文章，应该注意哪些呢？ 一件事： 起因、经过、结果（时间、地点、人物）想一想自己准备怎样写，才能把事情写清楚，写具体，写得打动人心。抓住人物的动作、语言、神态、心
3、理活动；多使用比喻、拟人等修辞手法；多使用积累的好词佳句。四、开拓思路，精选题材。本次习作的要求十分明确，即选择一件令你感动的事来写。那么，什么样的事才会令你感动呢？这样的值得我们写作吗？这是我们在写作时必须考虑清楚的。感动是人间最美好的情感，我们的心湖会不断地因一些人和事而荡起阵阵涟漪。志愿军与朝鲜人民依依惜别的情景令人潸然泪下，草地上的老班长为小战士而放弃自己的生命的故事感人至深，在生死关头，无私无畏、舍生忘死的老支书形象让人久久挥之不去，而6岁的小瑞恩为梦想不懈努力的决心让我们每个人为之动容。本次习作的要求十分明确，即选择一件令你感动的事来写。那么，什么样的事才会令你感动呢？这样的值得我
4、们写作吗？这是我们在写作时必须考虑清楚的。 一般情况下，令你感动的事应具有如下几个特点：1、命运抗争型： 一个人有着悲惨命运，却不被命运所压倒，勇于与不幸命运抗争的人是令人敬佩的，更是令人感动的。如果我们能够选到类似的材料，那就太好了。对这样的文章写法，建议如下：先呈现人物悲惨命运的起因、现状，突显其命运的“悲”，以达到引起阅读者强烈的思想、情感震动，接着重点描写主人公抗争命运的具体表现，要有具体、生动的事例，用事实来验证；最后可以展开议论，抒发自己的情感。 2、理想奋斗型 一个人为了实现自己理想，不惜付出巨大的代价，在奋斗、努力的过程中克服重重困难，战胜层层障碍，一定会给人留下深刻的印象，令
5、人感动。写这样的事，建议如下：重点突出主人公因何立下远大志向，为了实现理想是如何奋斗、努力的。要有具体的事例，充分展现主人公奋斗、努力的历程。在文中还要适当地加上作者的议论，表达自己的感动之情。 3、超常品质型 一个孩子，正在干着与其年龄很不相称的事情，而这样的事情是其主动、自觉的行为，或许是其出于一种特别的情感，或许是出于一种责任，或许是出于一种无赖总之，他的行为已经让常人难以想象，并为之所打动。这样的文章，在写作时建议如下：可以先描绘其做事的场面，重点描写其因自己的年龄不称而遇到的种种困难，或与其年龄不相称的行为表现，接着叙述事件的背景及其行为的思想根源，在发表自己的议论，抒发自己的感动之
6、情。 4、关爱感激型 无论在学校还在家里，我们总是倍受关爱的对象。生活中受到关爱的事情一定很多。那么，如何写好这样的文章呢？建议如下：要把被爱的感情，充分地渗透在具体的事情细节中。无论是父母之爱，师生之爱，都应该是真切的、具体的，所以文章一定要把细节描写作为写作的重点。可以是人物的动作、语言、心理活动 指名学生回答：指名学生列举日常生活中值得回忆，印象深刻的事，从不同角度鼓励学生举例子，激发学生作文的兴趣，丰富学生的写作内容。四、读读例文，学习写法。1.今天老师请来了一位同学，她准备把自己亲身经历过的一件让人感动的事讲给大家听，你们想听吗？2.听例文雨夜：这位同学为什么感动？ 3.这篇文章在写法上有哪些特点？板书：抓人物的语言、神态、心理活动、在叙事中抒情。4.阳光使鲜花开放，雨露使禾苗茁壮，真情使人心灵激荡。写事时，恰到好处地表达真情实感，能够增加文章的感染力，使读者产生共鸣。同学们，刚才我们在这篇文章中体会到作者不但注意了人物的语言、神情、心理活动描写，还巧妙地运用了在叙事中抒情的方法，让读者深受感动。这是我们这次作文要借鉴的方法。五、独立作文，妙笔生花。学生独立习作（教师巡视，重点帮助习作有困难的学生。）
