《语文人教版五年级下册《草房子》阅读指导课》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文人教版五年级下册《草房子》阅读指导课(37页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、阅读经典 启悦人生,草房子阅读指导汇报课,崇阳县实验小学 程红,“叔叔,你希望有人敲门吗?” “希望。” “那我去敲门,你会开门吗?” “当然开门。” “我要是晚上敲门呢?” “我讲故事给你听,你讲故事给我听。” “那我怎么才能找到你呢?”,“叔叔,你希望有人敲门吗?” “希望。” “那我去敲门,你会开门吗?” “当然开门。” “我要是晚上敲门呢?” “我讲故事给你听,你讲故事给我听。” “那我怎么才能找到你呢?”,“我就在书中等你。”,第一重:翻书,看封面,看作者,看故事简介,看序言,看目录等,了解一本书最基本的内容。 第二重:读书,被故事情节所吸引,一口气将书读完,对书的内容有大致的了解,
2、但缺少思考。 第三重:品书,边读边思,边读边注,读出思想,读出感受,品味语言的魅力,表达的精彩。,草房子,作者简介: 曹文轩, 1954年1月生于江苏盐城,在农村生活了20年。1974年入北京大学中文系读书,毕业留校任教。后来加入中国作家协会,现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。曹文轩叔叔写了很多给我们孩子读的作品,其中不少获得了多项大奖,还有一些作品被译成了英、法、日、韩等文字。,相约草房子的作者,(一)获奖档案 获第四届国家图书奖 中宣部“五个一工程”奖 电影草房子获第十九届金鸡奖最佳编辑奖、一九九八年度中国电影华表奖第八届金鸡百花奖 、最佳剧本奖 (二)专家评论 高洪波(中国作协书
3、记处书记): 这部作品富有幽默感,我用一句话概括这部作品:水乡风情画,拳拳少儿心。 崔道怡(人民文学副主编):草房子就是当代中国之爱的教育。 樊发稼(中国社科院文学研究所研究员): 读草房子真正是一种享受,是一种文学的享受、艺术的享受,是一种真、善、美的享受。 人民文学副主编肖复兴说“草房子是一首诗”,细数草房子的光环,在这部作品中写了一群活泼的少年,他们是谁呢 ?,请同学们仔细听朗读哦,你们在认真感受作者语言魅力的同时,要迅速判断出文字描写的是书中的哪个人物。,他挺着瘦巴巴的胸脯,有节奏地迈着长腿,直朝人群走来。 现在最吸引人眼球的是那顶帽子:雪白的帽子,这样的白,在夏天就显得很稀罕、格外显
4、眼;很精致的一顶帽子,有优雅的帽舌,有细密而均匀的网眼。,(秃鹤),他上学时,嘴上总戴一个白口罩。那白口罩很大,只露出一对睫毛很长的大眼。远看,他整个的脸,就是一个大白口罩。在油麻地小学,除了温幼菊也戴口罩,就只有他一个人了。,这是邱大最小的儿子,一个长得很精神的男孩,大额头,双眼微眍(ku),眼珠微黄,但亮得出奇,两颗门牙略大,预示着长大了,是一个有大力气的男人。,(与众不同、优越的杜小康),(有力气的、精明的细马),他没有穿鞋,两只光脚脏兮兮的;裤子被胯骨勉强地挂住,一只裤管耷拉在脚面,而另一只裤管却卷到了膝盖以上;褂子因与人打架,缺了钮扣,而两只小口袋,有一只也被人撕得只有一点点连着。,
5、她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气,却没有一点点傲气,她丝毫也不觉得她比其他孩子有什么高出的地方,一副平平常常的样子。她让油麻地小学的老师们居然觉得,她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。,(调皮的桑桑),(超凡脱俗的纸月),桑桑,细马,陆鹤(秃鹤),杜小康,有一种成长,叫经历风雨。,秃 鹤 (陆鹤),他用长长的好看的脖子,支撑起那么一颗光溜溜的脑袋,这颗脑袋绝无一丝瘢痕,光滑得竟然那么均匀,阳光下,这颗脑袋像打了蜡一般地亮,让他的同学们无端地想起夜里,它也会亮的。由于秃成这样,孩子们就会常常出神地去看,并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。,小组讨论说一说
6、秃鹤在成长过程中,不同阶段的变化和行为,他的生活态度是怎么样的?,1、三年级前,秃鹤( )。 2、三年级时,秃鹤( )。 3、汇操中,秃鹤 因报复,秃鹤 ( )。 4、文艺汇演中,秃鹤( )。 演出后,秃鹤( )。,导读提示:,对自己的光头并不在意,在意自己的光头,用自己的行动报复大家的轻慢与侮辱,让油麻地小学失去了荣誉,蒙上了“耻辱”。,被大家冷落,在冬夜刻苦排练,获得了大家的尊重和认可,提要式读书: 将最能体现中心的重要内容提炼出来 概括故事,评说人物,重温成长细节,你觉得秃鹤可怜吗?有没有可恨的地方?他的可爱又体现在哪里?请同学们寻找细节,朗读,圈划。,当表演大约进行了大约三分之二,整个
7、过程已进入最后一个高潮时,一直面孔庄严的秃鹤,突然将头上的帽子摘掉,扔向远处。那是一顶黑色的帽子,当它飞过人头时,让人联想到那是一只遭到枪击的黑乌鸦从空中跌落下来。这使队伍出现一阵小小的骚动。 场外的哄笑,立即淹没了站在台子上喊口令的那个女孩的口令声,油麻地小学的学生一下子失去了指挥,动作变得凌乱不堪。,走进秃鹤,秃鹤为了把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上,他把自己打扮成那个伪军连长,到院子里,借着月光,反反复复地练着: 小姑娘,快快长, 长大了,跟连长, 有得吃有得穿,还有花不完的现大洋 他将大盖帽提在手里,露着光头,就当纸月在场,驴拉磨似的转着,数着板。那个连长出
8、现时,是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下是隆冬季节,寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气,就这么不停地走,不停地做动作,额头竟然出汗了。,走进秃鹤,是桑桑第一个找到了秃鹤。那时,秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上,望着被月光照得波光粼粼的河水。 桑桑一直走到他跟前,在他身边蹲下:“我是来找你的,大家都在找你。” 桑桑听到了秃鹤的啜泣声。 油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石阶走了下来,对秃鹤说:“我们回家吧。” 桑乔拍了拍他的肩:“走,回家了。” 秃鹤用嘴咬住指头,想不让自己哭出声来,但哭声还是抑制不住地从喉咙里奔涌而出,几乎变成了号啕大哭。 纸月哭了,许多孩子也都哭了。 纯静的月
9、光照着大河,照着油麻地小学的师生们,也照着世界上一个最英俊的少年,走进秃鹤,是桑桑第一个找到了秃鹤。那时,秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上,望着被月光照得波光粼粼的河水。 桑桑一直走到他跟前,在他身边蹲下:“我是来找你的,大家都在找你。” 桑桑听到了秃鹤的啜泣声。 油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石阶走了下来,对秃鹤说:“我们回家吧。” 桑乔拍了拍他的肩:“走,回家了。” 秃鹤用嘴咬住指头,想不让自己哭出声来,但哭声还是抑制不住地从喉咙里奔涌而出,几乎变成了号啕大哭。 纸月哭了,许多孩子也都哭了。 纯静的月光照着大河,照着油麻地小学的师生们,也照着世界上一个最英俊的少年,走进秃鹤,是
10、桑桑第一个找到了秃鹤。那时,秃鹤正坐在小镇 的水码头的最低的石阶上,望着被月光照得波光粼粼的河水。 桑桑一直走到他跟前,在他身边蹲下:“我是来找你的,大家都在找你。” 桑桑听到了秃鹤的啜泣声。 油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石阶走了下来,对秃鹤说:“我们回家吧。” 桑乔拍了拍他的肩:“走,回家了。” 秃鹤用嘴咬住指头,想不让自己哭出声来,但哭声还是抑制不住地从喉咙里奔涌而出,几乎变成了号啕大哭。 纸月哭了,许多孩子也都哭了。 纯静的月光照着大河,照着油麻地小学的师生们,也照着世界上一个最英俊的少年,走进秃鹤,圈点式读书: 圈划好词、好句、好段,写好旁批。,怎样写旁批?,1、可以写感受
11、这句话我读懂了或我体会到了,2、可以写写作手法 这句话运用了什么修辞手法,突出了,有一种成长,叫经历风雨。,重温成长细节,在杜小康的成长历程中,是否曾有这样一幅画面令你久久沉醉,引起共鸣,让你心酸同情或使你深深感动呢?请同学们快速默读红门(二)寻找一处细节, 朗读, 圈划。,杜小康找到了那十几只鸭,但在芦荡里迷路了。一样的芦苇,一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻,不一会工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了,大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样,他也没有听到父亲的回应。 杜小康突然感到累极了,将一些芦苇踩倒,躺了下来。 那十几只受了惊的鸭,居然寸步不离地挨着主人蹲了下来。 杜小康
12、闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去,几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来,但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮。 杜小康长这么大,还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么明亮。 杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不免又想起母亲,想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了,坚强了。,过了一个星期,杜小康在校园门口出现了。他挎一只大柳篮子。柳篮里装了零七八碎的小商品。柳篮上还放了一只扁扁的分了许多格的小木盒。一格一格的,或是不同颜色的糖块,或是小芝麻饼什么的。盒上还插了一块玻璃。玻璃擦得很亮,那
13、些东西在玻璃下显得很好看。 他坐在校门口的小桥头上。令油麻地小学的老师和学生们都感震惊的是,这个当初在油麻地整日沉浸在一种优越感中的杜小康,竟无一丝卑微的神色。他温和、略带羞涩地向那些走过他身旁的老师、学生问好或打招呼。,走进杜小康,大约在杜小康上四年级时,他变得更与众不同了。因为有一辆自行车。当时的油麻地,几乎没有一辆自行车,即使是油麻地小学的老师,也没有一个有自行车的。杜小康把车骑进校园时,不管有人没人,照例要按一串铃声。这时,就会有无数的脑袋一齐转过来望着他骑车风一般荡过校园。,他坐在校门口的小桥头上。令油麻地小学的老师和学生们都感到震惊的是,这个当初在油麻地整日沉浸在一种优越感中的杜小
14、康,竟无一丝卑微的神色。他温和、略带羞涩地向那些走过他身旁的老师、学生问好或打招呼。,感悟成长内涵,成长是残疾少年陆鹤对尊严的执着坚守; 成长是,成长的美丽 在乡野纯净的天空下, 在油麻地金泽闪闪的房檐下 我听到竹笋拔节的声音 我闻到了花苞绽开的芳香 冬夜的苦练中 秃鹤 长成了月光下最英俊的少年 洪水的洗礼下 细马用瘦弱的肩膀 顶起了家的脊梁,孤独的芦苇荡中 杜小康坚毅地站立在了 生活的路口 病痛的折磨下 桑桑绽开了 不屈的微笑 成长在苦难中开始 成长也因苦难更加美丽,在这些草房子的前后或在这些草房子之间,总有一些安排,或一丛两丛竹子,或三株两株蔷薇,或一片花开得五颜六色的美人蕉,或干脆就是一
15、小片夹杂着小花的草丛。这些安排,没有一丝刻意的痕迹,仿佛是这个校园里原本就有的。,诗意草房子,这种草房子实际上是很贵重的。它不是用一般稻草或麦秸盖成的,而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上,受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒,一根一根地都长得很有韧性。阳光一照,闪闪发亮如铜丝,海风一吹,竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子,是经久不朽的。,油麻地小学的草房子里,冬天是温暖的,夏天却又是凉爽的。这一幢幢房子,在乡野纯净的天空下,透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时,那房顶上金泽闪闪,又显出一派华贵来。,推荐书籍,续写草房子的未来,、“一千个读者,就有一千个哈姆雷特”,请你写一写自己的独特感受。 、续写草房子中某一人的故事。 、给书中人物写一封信。 (任选一题),