《语文人教版五年级下册《25 自己的花是给别人看的》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级下册《25 自己的花是给别人看的》教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级下册语文25 自己的花是给别人看的教学设计学习目标1. 认识3个生字，理解“脊梁、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语的意思。2. 抓住课文内容，了解异国风情的独特魅力。3.了解作者所介绍的德国风景与风俗特点。四步对学群学你好！请帮帮我1对子在读中相互学习，交流独学情况。2小组内在读中共同学习，整理学习成果，准备展示。重难点在朗读与推敲中读懂含义深刻的词句，积累优美的语言。一步：课前预习1.有感情地朗读课文，能背诵课文第3自然段，积累课文中的优美语言。2.通读课文，回顾课文内容： 本文写了作者早年在德国留学时亲身感受到德国人 ，而且家家户户 的情景，抒发了自己的感慨：
2、“ ， 。（学习方式：独学 展示）一查课前预习情况五步：展示我相信，我能行 1按照独学内容，分小组进行展示。2其他小组进行质补。3教师补充、小结。三查学生展示情况六步：整理学案，达标检测一、整理学案1这节课我的收获是 。2还有不懂的问题是 。二.练一练，写一写1.听写词语。 2.用恰当的关联词语填空。每一家都是这样，在屋子里的时候， ；走在街上的时候， ， 这真是_的境界呀！ （学习方式：独学 展示）四查整理学案，达标检测情况三步：独学1从这简简单单的八个字“人人为我，我为人人”你体会到了什么？ 2德国人的这种境界，只是体现在种花上吗？（1）家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。花的脊梁”是指，这段话点明了德国人养花的，的确与其他民族不同。（2）走过一条街，抬头向上看，的窗子前都是、。许多窗子连接在一起，汇成了一个，让我们看的人如，。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让；走在街上的时候，自己又看，。我觉得这一种境界是颇的。（3）我能按课文内容在括号里补充词语。A“花团锦簇、姹紫嫣红”写出了，“花的海洋、应接不暇”突出了。B“这一境界”是指，“这种境界耐人寻味”是因为，我能联系实际说说对它的理解二查独学情况 执教：广西桂平白沙镇新成中心小学 陆适球
